2021年《关雎》课堂教学设计范例

《关雎》课堂教学设计范例 关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。今天豆花问答网就给大家带来《关雎》课堂教学设计范本，希望能帮助到大家！ [教材分析]： 《关雎》写一男子对

《关雎》教学设计[修改版]

第一篇：《关雎》教学设计24．《诗经》两首之《蒹葭》 教学目标知识目标 1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位，把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 2． 真确朗读，注意节奏

诵读欣赏《关雎》《蒹葭》教学设计

诵读欣赏《关雎》《蒹葭》教学设计戴泽初中 李智祥教学目标：1．分析《诗经》艺术表现手法在《关雎》和《蒹葭》二诗中的具体应用。 2．体会两首诗歌所表达的纯洁、真挚、健康的思想感情。3．培养和提高学生准

关雎 教案教学设计(人教版九年级下册)

关雎 教案教学设计(人教版九年级下册) 关雎 教案教学设计(人教版九年级下册) 教学课题：《关雎》 教学班级：九年级（2）班 教学时间：xx年3月23日 教学类型：新授课 教学时数：一课时 教学方法：

《关雎》教学反思

《关雎》教学反思《关雎》教学反思1本诗是《诗经》的首篇，运用“比兴”和反复咏叹的手法表达思 想感情，给人留下广阔的想象空间。本诗还注重音韵和谐，是训练朗 读的好材料。诵读欣赏既要诵读更要欣赏，学生应在

《关雎》说课稿-教学设计

《关雎》说课稿-教学设计关雎说课稿各位领导、各位老师好：今天我说课的课题是《关雎》。下面我对本课题进行分析：一、说教材（地位与作用）本册教材主要是学习四大文学样式，在教材第一单元是现代诗歌，在古文单

2024年《关雎》教学设计

2024年《关雎》教学设计 2024年《关雎》教学设计1　　教学目标:　　知识与能力:　　了解赋、比、兴的艺术表现手法和重章叠句的结构特点。　　过程与方法:　　把握全诗感情基调,准确、流利、有感情地朗

初中语文人教八年级下册《关雎》教学设计

《关雎》教学设计罗开玉教学目标.理解《关腓》所体现的青年男女对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活。.初步了解作品所运用的反复和赋、比、兴等创作手法。.能够熟读成诵。教学重点：在诵读中体

古诗词吟诵《关雎》教学设计

古诗词吟诵《关雎》教学设计一、教学内容分析本课是是人民音乐出版社初中音乐课程九年级下册第六单元“华夏古韵”中的扩展课程.本课选用诗经《关雎》一诗，是一节以吟唱和表演为主的综合活动课。（精品文档请下载）

《关雎》 优质课教学设计

关雎——《诗经》 深圳市XX中学张静 学习目标1、了解《诗经》的基本知识，准确流利，有感情地朗读背诵全诗。2、明确诗歌大意，理解诗歌主旨。一、自学检测.《诗经》知识：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，

初中语文人教八年级下册关雎教学设计

关雎教学设计教学目标.知识与能力目标：了解《诗经》的基本常识；弄清该诗中的重点字词；讲解诗经 中的“托物起兴”和“重章叠咏”.过程与方法目标：通过各种灵活方式引领学生朗读诗歌；充分调动学生的联想和 想

初中语文人教八年级上册关雎 教学设计

《关雎》教学设计岳池县翔凤学校姚敏【教学目标】1、了解《诗经》的基本知识；把握全诗感情基调，准确、流利、有感情地朗诵全诗。2、理解积累“睢鸠、窈窕、存莱、寤寐”等词语。3、明确诗的大意，理解诗的主旨。