关雎优秀教学设计教案

关雎【教学设想】《关雎》是一首古老经典的爱情诗歌，尽管其中有些诗句人们耳熟能详，但对于学生来说，真正理解起来却并非易事。因此，本着“以学为主”的原则，这次课堂教学就化难为易，化繁为简，采用了“一诗四读

关雎教案教学设计(人教版九年级下册)

关雎教案教学设计(人教版九年级下册) 关雎 教案教学设计(人教版九年级下册) 教学课题：《关雎》 教学班级：九年级（2）班 教学时间：xx年3月23日 教学类型：新授课 教学时数：一课时 教学方法：讨

《关雎》教学设计

《关雎》教学设计 　　《关雎》出自《诗经·国风·周南》，是《诗经》的首篇，它是反映一个青年对一位容貌美丽姑娘的爱慕和追求，写他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悦。下面是的《关雎》教学设计，大家一起来看

关雎赛课一等奖教学设计

关雎赛课一等奖教学设计这是关雎赛课一等奖教学设计，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。关雎赛课一等奖教学设计第 1 篇教学目的与要求：　　1、让学生在把握全诗感情基调的基础上，精

《关雎》教学设计

《关雎》教学设计 《关雎》教学设计1　　一、教学目的及要求：　　1．了解有关《诗经》的基本知识。　　2．理解这首诗的主题。　　3．了解诗中运用的反复和赋、比、兴等创作手法。　　4．要求学生反复诵读，背

《关雎》教学设计

《关雎》教学设计一、基本信息学校课名《关雎》教师姓名学科（版本）人民教育出版社章节第12课学时一课时年级八年级二、教学目标1、知识与技能：读懂诗歌内容，了解《诗经》音律上的特点，了解诗经六义，并能辨析

关雎教学教案设计

关雎教学教案设计 　　(课前播放歌曲《关雎》，营造一种浓浓的诗意气氛。) 　　师：今天我给同学们带来一幅画，请同学们先欣赏欣赏(屏显画面)：一对呱呱鸣叫的水鸟欢乐地嬉戏 　　在青河洲，长长短短的碧绿水

关雎教学教案设计

关雎教学教案设计 　　 　　(课前播放歌曲《关雎》，营造一种浓浓的诗意氛围。) 　　 　　师：今天我给同学们带来一幅画，请同学们先欣赏欣赏(屏显画面)：一对呱呱鸣叫的水鸟欢乐地嬉戏 　　 　　在青河洲

《关雎》教学设计-部编版初中语文八年级下册

《关雎》教学设计教学目标：1、熟读本诗，能把握好语气语调，读出韵律和节奏。2、了解《诗经》赋比兴和重章叠句的手法。3、通过反复诵读和理解把握本诗的艺术魅力，理解主旨。4、背诵这首诗。教学重难点：1、了

《关雎》教学设计方案

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《关雎》教学设计方案课程标准诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的 欣赏品味和审美情趣。教学内容 分析《关雎》是《诗经》的首篇，编排在人教版九年级

《关雎》教案教学设计

《关雎》教案教学设计 　　 　　【教材分析】 　　 　　本诗是《诗经》的首篇，运用“比兴”和反复咏叹的手法表达思想感情，给人留下广阔的想象空间。本诗还注重音韵和谐，是训练朗读的好材料。 　　 　　【教

《关雎》教学设计

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