《关雎》教学设计与反思模板

教学设计基本信息名称关雎执教者课时一课时所属教材目录人教版九年级下册教材分析《关雎》是一首古老经典的爱情诗歌，尽管其中有些诗句人们耳熟能详，但是，真正理解起来却并非易事。学情分析《关雎》，对于初三学生

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教学设计基本信息名称关雎执教者课时一课时所属教材目录人教版九年级下册教材分析《关雎》是一首古老经典的爱情诗歌，尽管其中有些诗句人们耳熟能详，但是，真正理解起来却并非易事。学情分析《关雎》，对于初三学生

关雎 教案教学设计(人教版九年级下册)

关雎 教案教学设计(人教版九年级下册) 关雎 教案教学设计(人教版九年级下册) 教学课题：《关雎》 教学班级：九年级（2）班 教学时间：xx年3月23日 教学类型：新授课 教学时数：一课时 教学方法：

2021年《关雎》课堂教学设计范例

《关雎》课堂教学设计范例 关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。今天豆花问答网就给大家带来《关雎》课堂教学设计范本，希望能帮助到大家！ [教材分析]： 《关雎》写一男子对

诵读欣赏《关雎》《蒹葭》教学设计

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《关雎》教学反思

《关雎》教学反思《关雎》教学反思1本诗是《诗经》的首篇，运用“比兴”和反复咏叹的手法表达思 想感情，给人留下广阔的想象空间。本诗还注重音韵和谐，是训练朗 读的好材料。诵读欣赏既要诵读更要欣赏，学生应在

《关雎》教学设计[修改版]

第一篇：《关雎》教学设计24．《诗经》两首之《蒹葭》 教学目标知识目标 1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位，把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 2． 真确朗读，注意节奏

初中语文人教八年级下册《关雎》教学设计

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《关雎》说课稿-教学设计

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《关雎》 优质课教学设计

关雎——《诗经》 深圳市XX中学张静 学习目标1、了解《诗经》的基本知识，准确流利，有感情地朗读背诵全诗。2、明确诗歌大意，理解诗歌主旨。一、自学检测.《诗经》知识：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，

2024年《关雎》教学设计

2024年《关雎》教学设计 2024年《关雎》教学设计1　　教学目标:　　知识与能力:　　了解赋、比、兴的艺术表现手法和重章叠句的结构特点。　　过程与方法:　　把握全诗感情基调,准确、流利、有感情地朗

《关雎》教案(教师中心稿) 教案教学设计

《关雎》教案(教师中心稿) 教案教学设计1.1 背景介绍1.1.1 《关雎》是中国古代诗歌的开端，属于《诗经》中的一篇。1.1.2 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，反映了西周初年至春秋中叶五百多年的