关雎1[修改版]

第一篇：关雎1《关雎》教学设计 【教学设想】 《关雎》是《诗经》的开篇之作。是一首古老经典的爱情诗歌，初三学生真正理解并非易事。因此，本着“以学为主”的原则，把这次课堂教学化难为易，化繁为简，采用了“

诗经关雎教案[修改版]

第一篇：诗经关雎教案【教学目标】1、知识目标：(1)理解诗歌的内容(主旨)，《关雎》教案。(2)学习起兴手法和重章叠句、一咏三叹的结构。(3)背诵诗歌。2、能力目标：(1)提高欣赏古诗的能力。(2)提

诗经关雎课件[修改版]

第一篇：诗经关雎课件《关雎》是一首意思很单纯的诗。大概它第一好在音乐，此有孔子的评论为证，下面是小编整理的诗经关雎课件，欢迎来参考！关雎先秦：佚名关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右

关雎教案1（合集五篇）[修改版]

第一篇：关雎教案1同课异构课题：《关雎》 时间：2014年11月19日地点：市十三中五楼会议室 班级：初三（1）班执教者:李瑞芬 知识与能力目标： 1. 学生了解《诗经》的文学常识 2. 学生掌握“比

关雎[修改版]

第一篇：关雎《关雎》教案 教学目标： 知识与能力：了解赋、比、兴的艺术表现手法，体味诗歌的音韵美。 过程与方法：把握全诗感情基调，准确、流利、有感情地朗诵全诗，在品读中体会诗歌丰富的内涵。通过朗读、探

关雎说课稿[修改版]

第一篇：关雎说课稿《关雎》说课稿 一、说教材 《关雎》是《诗经》的首篇，编排在人教版九年级下册第六单元，本单元所选诗文是先秦时期具有代表性的名篇，集中反映了这一时期人们的政治理念、生活理想和人生追求。

关雎教案1（xiexiebang推荐）[修改版]

第一篇：关雎教案1（xiexiebang推荐）《关雎》教案 教学目标 知识与能力目标：了解《诗经》的基本常识；在朗读中感受诗歌的诗意与诗情；通过联想和想象进入诗的意境；培养学生欣赏诗歌的能力。 过程与

关雎[5篇范文][修改版]

第一篇：关雎《关雎》教案 教学目标： 1.理解《关雎》所体现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活。 2.了解作品所运用的反复和赋、比、兴等创作手法。 3．把握正确的爱情观。

关雎赏析[修改版]

第一篇：关雎赏析关雎赏析 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇

《关雎》教案（5篇）[修改版]

第一篇：《关雎》教案《关雎》 【教学目的】 1、理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活 2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法 【教学重点】 诗歌的反复吟唱

《关雎》教案设计[修改版]

第一篇：《关雎》教案设计《关雎》教案设计 [教学目标] 知识与能力： 、积累“窈窕、流、采、芼、友”等文言词语，疏通诗歌大意。 2、反复朗读，直至成诵。过程与方法： 、训练文言文阅读的能力。情感态度与

关雎诗词鉴赏[修改版]

第一篇：关雎诗词鉴赏古代诗歌鉴赏 《关雎》赏析 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。《关雎》赏析 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采