《诗经》--《关雎》《蒹葭》两首学案（范文）[修改版]

第一篇：《诗经》--《关雎》《蒹葭》两首学案（范文）《诗经》--《关雎》《蒹葭》两首学案 教师寄语：力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来。 学习目标：1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的

关雎教学设计_1

《关雎》教学设计 【知识目标】 １、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 ２、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 ３、反复朗读，直至成诵。

花城版音乐八下第1单元《为 诗经 谱写的歌曲 关雎》1

1教学目标 1、通过本课学习,加深学生对《诗经》的了解,培养学生对古诗词及古代音乐的兴趣,激发他们继续探寻神州古韵的欲望;2、通过回顾“孔子与《论语》”,了解“孔子与《诗经》”两个知识点的连接,引导学

关雎赏析_1

《关雎》赏析 说起"窈窕淑女，君子好逑'。大家一定都知道，但是你们知道你它出自哪里吗?今天我就来分享《关雎》赏析，大家一起来品味下吧。 《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》第一篇。古人把

九年级语文上册第1课《关雎》教案1长春版

红火火恍 恍惚惚第 1 课《关雎》教学目标1 了解《诗经》的基础知识及其在中国文学史上的地位。2 把握赋 比 兴的艺术表现手法。3 正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。2 学情分析这是学生初中

语文版语文九下《关雎》《蒹葭》1

- 《诗 经》两首 - 《诗经》是我国第 部 总集，是一部 的诗歌总集，收入自 初年至 中

九年级语文下册 《关雎》课件1 语文版(1)

- 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 - 根据同学们对于中国的古典诗歌了解，大家能说出我国古典文学现实

05)《关雎》（1）1教案

教学根本信息课题?关雎？ U)学科语文 学段：学校 班级八班级教材书名：？语文？出版社：人民教育出版社 出版日期：2017年12月教学设计参加人员姓名单位设计者隗华蒋红梅北京市一六一中学北京市一六一中

九年级语文上册第1课关雎课件3长春版

- 作品简介： 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》

九年级语文上册《关雎》教学课件 河大版(1)

-  《关雎》 - - 我愿意是激流　作者:裴多菲 我愿意是激流, 在山里的小河， 在崎岖的路上， 岩石上经过... ..

八年级音乐下册 第1单元 神州古韵《为 诗经 谱写的歌曲 关雎》教案1 花城版

关雎1教学目标 1、通过本课学习,加深学生对《诗经》的了解,培养学生对古诗词及古代音乐的兴趣,激发他们继续探寻神州古韵的欲望;2、通过回顾“孔子与《论语》”,了解“孔子与《诗经》”两个知识点的连接,引

《关雎》教案[1]

《关雎》教案教学目的及要求  1．使学生理解有关《诗经》的根本知识. 2．理解这首诗的主要内容；理解诗中运用的反复和赋、比、兴等创作手法。 3．要求学生反复诵读，背诵这首诗。 教学重点