养成亲社会行为公开课教案

养成亲社会行为公开课教案1.1 背景介绍：亲社会行为是指个体为了社会的利益而采取的行为，对于个体和社会的发展都具有重要意义。1.2 目的：通过本节课的教学，让学生了解亲社会行为的定义和意义，培养学生的

养成亲社会行为公开课教案

养成亲社会行为 公开课教案教学目标（一）情感、态度、价值观：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。（二）能力：培养亲社会的技能，养成亲社会的习惯；培养亲近社

养成亲社会行为公开课教案

养成亲社会行为 公开课教案教学目标（一）情感、态度、价值观：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。（二）能力：培养亲社会的技能，养成亲社会的习惯；培养亲近社

养成亲社会行为教案

养成亲社会行为教学目标：（1）情感、态度、价值观：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。（2）能力：培养亲社会的技能，养成亲社会的习惯；培养亲近社会、服务社

养成亲社会行为教案1

《养成亲社会行为》教学设计莱西市第四中学 胡月球 【教学目标】（一）情感、态度、价值观：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。（二）能力：培养亲社会的技能

养成亲社会行为教案

《养成亲社会行为》教学设计莱西市第四中学 胡月球 【教学目标】（一）情感、态度、价值观：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。（二）能力：培养亲社会的技能

养成亲社会行为

第十一课 关心社会 亲近社会 二、养成亲社会行为 教学目标 1．情感、态度、价值观：继承和发扬中华民族的传统美德，培养关心社会、亲社会的积极性和自觉性，树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。 2

养成亲社会行为教学案例

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1.面向学生：√中学 □小学2.学科：鲁教版八年级思想品德第二学期3.课时：14.学生课前准备：①预习课文，了解本课内容。②每人准备

养成亲社会行为的教学设计

养成亲社会行为教学目标：情感态度价值观目标：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。能力目标：培养学生参与社会公共生活的能力，养成亲社会行为的习惯和技能。知识

养成亲社会行为教学案例

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1.面向学生：√中学 □小学2.学科：鲁教版八年级思想品德第二学期3.课时：14.学生课前准备：①预习课文，了解本课内容。②每人准备

青少年亲社会行为的养成

青少年亲社会行为的养成一、亲社会行为“亲社会(prosocial)”最早提出这个术语的是美国学者威斯伯。他用这个术语特指那些与破坏、攻击等反社会行为想对立的行为。英文中“prosocial”的解释是“

八年级政治养成亲社会行为

- 第十一课 关心社会 亲近社会（二）养成亲社会行为 - 立新中学 李晓玲 - 什么是亲社会行为？ - 亲社会行为是指人们