养成亲社会行为公开课教案

养成亲社会行为 公开课教案教学目标（一）情感、态度、价值观：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。（二）能力：培养亲社会的技能，养成亲社会的习惯；培养亲近社

养成亲社会行为公开课教案

养成亲社会行为 公开课教案教学目标（一）情感、态度、价值观：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。（二）能力：培养亲社会的技能，养成亲社会的习惯；培养亲近社

养成亲社会行为教学设计(1)

第十一课 关心社会 亲近社会第二节养成亲社会行为（授课时间：3月8日-3月10日、3月13日-3月14日）一、 教材分析教材从“学会谦让、分享和助人”和“我为社会做奉献”两个层次展开。“学会 谦让、

养成亲社会行为(新课)

- 孔子学说的最高道德概念是仁者爱人，泛爱众而亲仁。仁者是充满慈爱之心的人, 善良的人。 孟子说：“爱人者人恒爱 之。 孟子又说：“老吾老以及人之老，幼吾

儿童的亲社会行为

浅论幼儿亲社会行为的培育 概念界定：亲社会行为又叫主动的社会行为或亲善行为，它是指一个人帮助或准备帮助他人，做有益于他人的事的行为和倾向。儿童的亲社会行为主要有：怜悯、关切、共享、合作、谦让、帮助、抚

八年级政治养成亲社会行为

第4课时 (总课时数 4)学习内容： 养成亲社会行为教材分析： 教材从“学会谦让、

八年级政治下册 养成亲社会行为(上)课件 陕教版

- 养成亲社会行为（上） - 学习目标:1、懂得爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。2、学会遵守公德和秩序，发展服务社会的能力，养成亲社会行为。3、

十一课第二节养成亲社会行为

- 亲社会行为养成 - 亲社会行为的定义与重要性培养亲社会行为的途径亲社会行为的具体表现亲社会行为对个人和社会的影响如何鼓励和培养亲社会行为

《养成亲社会行为》教学设计3

《养成亲社会行为》教学设计【教学目标】1、 情感、态度、价值观：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的 奉献精神，多为社会做贡献。2、 水平：培养亲社会的技能，养成亲社会的习惯；培养

亲社会行为500字

亲社会行为 500 字 什么是亲社会行为呢？亲社会行为是指一些积极的社会行为，比如做一些对社会有益的事情，比如帮助弱势群众，给老人、儿童让座，分享自己的知识经验，与人建立友好互信的合作，看望孤寡老人，

幼儿亲社会行为展特点

- 幼儿亲社会行为发展特点 - 组员：王蜜 向春艳 - - - 一、学前儿童的亲社会行为随着年龄

养成亲社会行为导学案.doc

第二节 养成亲社会行为【学习目标】1、积极融入社会养成亲社会行为、为社会做贡献2、学会谦让分享和助人、知道如何为社会做贡献【学习重点】引导学生学会谦让、分享、助人【学习难点】帮助学生养成亲社会的行为