再别康桥优秀教案5篇

再别康桥优秀教案5篇 再别康桥优秀教案1　　一、说教材：　　1、单元地位、作用　　《再别康桥》是人教版高中语文必修一第一单元第二课的第二首诗歌，是一首现代诗歌，本单元是诗歌单元，主要学习现代新诗，要求

再别康桥教案

《再别康桥》教案教学目标：1、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。   2、学会新诗的鉴赏方法。    A、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。    B、通过教师的分析赏

再别康桥教案范本

再别康桥教案范本 再别康桥教案范本 　　教学目的：1.根底知识目的：理解新文人诗内涵。 　　教学重点：新诗的鉴赏。 　　教学难点：诗的欣赏方法。 　　教学方法：诵读欣赏。 　　教具使用：相关录像。 　

再别康桥教案15篇

再别康桥教案15篇 再别康桥教案1　　（一）教学目标：　　l、知识与能力：了解新 文人诗内涵，学会新诗的鉴赏方法。　　2、过程与方法：诵读法，讨论鉴赏法。学会欣赏诗歌的音乐美，进而学会从诗歌的形式、

再别康桥朗诵配乐

- 徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，富商家庭。中学与郁达夫同班。1916年考入北京大学，毕业后先后到美国、英国留学。历任北京大学、清华大学教授。历任《诗刊》增刊、《新月》月刊等主编。我国现

精编再别康桥说课稿三篇

再别康桥说课稿三篇 【精选】再别康桥说课稿三篇 　　作为一名人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿应该怎么写呢？以下是我为大家收集的再别康桥说课稿3篇

再别康桥简要教案

教案再别康桥简要教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。1.1.2诗人徐志摩，新月派诗人，提倡新诗格律，对中国现代诗歌的发展有很大影

再别康桥简要教案

再别康桥简要教案 《再别康桥》的美不只在诗人那份细腻的感情上在艺术形式上音乐的美和建筑的美皆融其中下面是小编和大家分享的再别康桥简要教案更多相关资讯请点击(./wenxue) 学习

《再别康桥》教案

《再别康桥》教案一、教材分析《再别康桥》以别离后对康桥往昔的追忆为内容的诗歌。诗歌以离别康桥时的情感起伏为主线，是实践闻一多“三美”理论的典范之作。对比《雨巷》，二者在结构的安排和艺术手法的运用上十分

再别康桥教案设计教学教案

再别康桥教案设计一教学教案教学目的1,感知（再别康桥）的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2,学会新诗的鉴赏方法。A,通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B,通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形

《再别康桥》获奖教案

再别康桥 徐志摩 教学目标（一）、知识与技能 1、学会新诗的鉴赏方法。 2、感知《再别康桥》的诗意

再别康桥完整教案

教案再别康桥完整教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，写于1928年11月6日。1.1.2该诗是徐志摩对剑桥留学生活的回忆，表达了他对康桥的留恋和对未来生