语文微格教学教案(再别康桥)

语文微格教学教案年级：高中一年级 科目：语文 课题：《再别康桥》主讲人 李军 设计理念：课堂教学的开始是教师对一节课有计划、有目的的开始课堂教学活动的过程。在这个过程

再别康桥高中语文教案

再别康桥高中语文教案 　　1，感知《》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。 　　2，学会新诗的鉴赏方法。 　　A，通过教师的指导朗读学会欣赏的音乐美。 　　B，通过教师的分赏，学会从诗歌的意象及形式等方

高中再别康桥教案

高中再别康桥教案 教学目的 1、感知《再别康桥》的诗意美音乐美建筑美绘画美 2、学会新诗的鉴赏方法 A、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美 B、通

再别康桥教案及课件

教案再别康桥教案及课件一、引言1.1背景介绍1.1.1《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。1.1.2诗人于1928年首次出版诗集《再别康桥》，其中包含了他留学英国剑桥

再别康桥教案全文

再别康桥教案全文 《再别康桥》原是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇是新月派诗歌的代表作品下面是它的教案仅供参考 教学目的 1感知《再别康桥》的诗意美音乐美建筑美绘画美

《再别康桥》完整教案

再别康桥 教学目标 1.基础知识目标：明确诗歌的意象、意境以及它们对于诗歌的重要作用；了解新月诗派的“三美”主张，欣赏诗歌的“音乐美”“建筑美”“绘画美”。 2.情

再别康桥教案_7

《再别康桥》教案 教学目的： 1、 理解的思想感情; 2、 学会新诗的鉴赏方法。 3、学会朗读 教学重点： 1、诗人情感的把握; 2、学会朗读

《再别康桥》教案

《再别康桥》教案教学目标: 1、了解徐志摩生平、创作及新诗有关知识； 2、分析本诗意境之美和所体现的新律诗的“三美”主张； 3、理解徐志摩在诗中表现的特别的思想感情和心绪感受； 教学重点： 分析品味本

《再别康桥》教案

《再别康桥》教案教学目标: 1、了解徐志摩生平、创作及新诗有关知识； 2、分析本诗意境之美和所体现的新律诗的“三美”主张； 3、理解徐志摩在诗中表现的特别的思想感情和心绪感受； 教学重点： 分析品味本

再别康桥微课优质教案

再别康桥微课优质教案  【教学目的】 １、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。 ２、学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌，从而爱上诗歌。 【教学

《再别康桥》教案精选5篇

《再别康桥》教案精选5篇 《再别康桥》教案精选5篇1　　[教材分析与思考]　　这首诗内容上较为简单，学生很好理解。同时，这首诗没有那么深刻的象征意义和社会意义，就是简单的表达一种离愁别绪和眷念之情，很

《再别康桥》教案模板

教案《再别康桥》教案模板一、引言1.1背景介绍：1.1.1《再别康桥》是现代诗人徐志摩于1928年创作的一首脍炙人口的诗篇。1.1.2该诗是徐志摩在剑桥大学留学时期所写，表达了他对康桥的留恋和对爱情