高中再别康桥教案

教案高中《再别康桥》教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，作于1928年11月6日。1.1.2该诗是徐志摩对康桥和剑桥的留恋与不舍之情的抒发。1.1.3这

再别康桥语文教案范文

再别康桥语文教案范文 再别康桥语文教案1　　教学目标　　1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情;　　2、引导学生体味诗中的意象美;　　3、当堂背诵全诗。　　教学重难点　　1、诗

中职语文《再别康桥》教案

研讨课《再别康桥》教案任课教师 课题再别康桥课时1课时班级09青鸟1班教学目标目标层次（高中低）ABC知识目标简要了解徐志摩、闻一多等诗人的“三美”理论。了解了解了解了解诗人的写作背景。掌握基本掌握基

再别康桥教案4

教案再别康桥经典教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《再别康桥》是徐志摩创作的一首脍炙人口的现代诗歌，发表于1928年。1.1.2诗歌以作者在剑桥留学时期的亲身经历为背景，描绘了作者与母校康桥的离别

徐志摩《再别康桥》教案

教案徐志摩《再别康桥》优秀教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1徐志摩，中国现代诗人，新月派代表人物之一。1.1.2《再别康桥》是徐志摩的代表作，写于1928年，发表后广受欢迎。1.1.3这首诗以离

《再别康桥》教案模板

《再别康桥》教案模板 　　 　　教学目标： 　　 　　1.培养学生鉴别关键词、理清思路、整体把握的能力，激发学生朗读品赏诗词的兴趣。 　　 　　2.培养学生鉴赏，评价现代诗词的能力。 　　 　　3.感

再别康桥的教案范文

再别康桥的教案范文 　　 　　一、教学目标 　　 　　（－）学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光，创造空灵、飘逸意境的写法； 　　 　　（二）体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。 　　

再别康桥教案2

教案再别康桥教案精选一、引言1.1导入1.1.1自由朗读徐志摩的《再别康桥》，感受诗的韵律美。1.1.2引导学生了解诗人徐志摩的生平和创作背景。1.1.3分析诗歌的结构和艺术特色。二、知识点讲解2.

再别康桥的优秀教案

再别康桥的优秀教案 1． 认知诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。 2． 通过教师的指导，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。 情感态度与价值观：引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者

再别康桥徐志摩教案

教案再别康桥徐志摩教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1徐志摩，中国现代诗人，新月派代表人物之一。1.1.2《再别康桥》是徐志摩的代表作之一，写于1928年，发表后广受欢迎。1.1.3这首诗以离别康

高一语文自用教案再别康桥教案

再别康桥【教学目标】了解诗人徐志摩，新月诗派和“三美”理论有感情的朗诵诗歌，仔细揣摩优美语句，体会诗歌的语言美韵味美体会诗人对康桥的依依惜别之情和追求自由理想的思想感情【教学重难点】领会诗歌语言美【教

关于再别康桥教案范文

关于再别康桥教案范文 关于再别康桥教案范文1　　一、教学目标　　1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情;　　2、引导学生体味诗中的意象美;　　3、当堂背诵全诗。　　二、教学重难