课文梅花魂教学设计范文

课文梅花魂教学设计范文 　　(1)学习本课的生字新词。 　　(2)正确流利有感情地朗读课文，把握主要内容。 　　引导深化阅读文本，品词赏句，在悟情悟理地过程中，浸透阅读方法。 　　培养学生的民族意识及

梅花魂的教学设计范文

梅花魂的教学设计范文 梅花魂的教学设计范文 　　1．认识12个生字，会写14个生字。正确读写梅花魂、缕缕幽香、葬身异国、腮边、白杭稠、甚至、无所谓、输理、华侨、衰老、手绢等词语。 　　2．正确、流利、

梅花魂第一课时教学设计与教学反思

《梅花魂》第一课时教学设计与教学反思　　集体备课 《梅花魂》第一课时教学设计　　【教学目标】　　1. 认识12个生字，会写14个生字，能正确认读缕缕幽芳、葬身异国等词语；　　2. 正确流

五年级语梅花魂教学设计

五年级语梅花魂教学设计 　　１、认识12个生字，会写词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，正确书写本课生字词。 　　3、通过品读、研读，感悟语言文字，理解课文大致内容。 　　策略与方法：运用形

梅花魂教学设计之四_1

《梅花魂》教学设计之四 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．新词：训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。 2．重点段：第2自然段、第13自然段。 （二）能力教学点

课文《梅花魂》教学设计

课文《梅花魂》教学设计课文《梅花魂》教学设计导语：朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，象征着高洁的志气。下面是课文《梅花魂》的教学设计，欢送参考!①认识“魂、幽”等12个生字，会写“魂、缕”等14个生字，能正确

《梅花魂》教学设计

《梅花魂》教学设计教材分析：《梅花魂》是鄂教版六年级上册的一篇课文。梅花经霜傲放，被人们赋予坚强的品格，为人们所赞颂，成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文由故乡的梅花又开放了，引出了对漂泊他乡、葬身异

《梅花魂》教学设计

《梅花魂》教学设计教材分析：《梅花魂》是鄂教版六年级上册的一篇课文。梅花经霜傲放，被人们赋予坚强的品格，为人们所赞颂，成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文由故乡的梅花又开放了，引出了对漂泊他乡、葬身异

梅花魂第二课时教学设计

《梅花魂》第二课时教学设计马娟教学目标：1、掌握本课生字词。1、了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感地朗读课文。2、引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以及

2024年梅花魂教学设计

2024年梅花魂教学设计 2024年梅花魂教学设计1（1151字）　　教学目标：　　1、学习本课的生字新词。正确，流利，有感情地朗读课文。　　2、自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，感悟外祖父对祖国无限

2023梅花魂教学设计15篇

2023梅花魂教学设计15篇 梅花魂教学设计1　　教学目的：　　1、了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感地朗读课文。　　2、引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的

《梅花魂》教学设计

1与.会认“葬、腮”等12个生字，会读“梅花魂、缕缕幽芳”等词语。.默读课文，理解课文内容，了解课文写了外祖父的哪几件事,感受外祖父对祖国的眷恋之 情。说出自己对课文题目《梅花魂》的理解。.领悟并学习