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农村初中数学课堂教学中小组合作现状与对策
农村初中数学课堂教学中小组合作现状与对策 【摘 要】对于目前农村初中学生整体基础参差不齐,学习的积极性、主动性不高,留守儿童学生增多,导致多数学生的数学成绩平平,学习兴趣不浓厚的情况,提出小组合
“初中数学小组合作课堂教学”的课题研究报告
“初中数学小组合作课堂教学”的课题研究报告一、研究背景 随着时代的发展,社会的进步,信息化、数字化、学习化社会的到来,对公民的数学素养提出了新的要求。这一深刻的社会变革对当今基础教育的发展提出了
初中数学小组合作教学策略探究
初中数学小组合作教学策略探究 数学作为初中学科中的重点科目,其教学效率对于学生的全面发展和能力提高具有重要影响,经过实践和发展,小组学习成为教学中的有效方式之一,本文从小组合作教学策略的实际意义
初中数学小组合作中的情景创设
初中数学小组合作中的情景创设摘 要:在小组合作教学模式中运用有效情境创设,就能激发学生的学习兴趣。使学生更积极主动的参与数学小组合作教学。它也是我们有效进行数学教学的关键。关键词:小组合作 情景创设
数学心得之信息技术课堂教学中的小组合作现状及对策
数学论文之信息技术课堂教学中的小组合作现状及对策 在信息技术课程改革中,信息技术教师扮演着关键的角色。作为走在信息技术教育前沿的一线信息技术教师,对学生信息素养培养起着至关重要的作用,怎样培养学生
探究小组合作教学在初中数学课堂中的实施
探究小组合作教学在初中数学课堂中的实施 摘 要:合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同的目标而结合在一起,研究、讨论、探讨,最终圆满地完成一项工作、一项任务,同时个人受益、获得满足的一种社会交
初中英语课堂教学中小组合作的实施
初中英语课堂教学中小组合作的实施 新课改明确提出要求,中小学教师要致力于打造高效课堂,充分发挥学生的积极主观性,从而更好地实现学生的主体地位,促进学生全面开展。下面是的相关内容的论文,欢迎大家阅读
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小组合作教学在初中数学教学中的应用
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初中数学课堂教学中实施小组合作探究学习策略的实践研究结题报告
初中数学课堂教学中实施小组合作探究学习策略的实践研究结题报告柴沟中学 郭奎研究结果:(一)理论成果合作学习中学生学习方式的研究大大地提高了学生的合作精神和探索精神,学生对问题的研究已延续到课外。经
浅谈小组合作在数学课堂教学中的运用
浅谈小组合作在数学课堂教学中的运用 摘 要:在当前的教育发展背景下,学生在学习过程中的认知主体地位得到了前所未有的关注,因此教师在教学实践中不断改进和完善教学模式,最大限度地突出学生主体性,引
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