农村小学英语口语教学研究

农村小学英语口语教学研究（摘要）现阶段，我国小学英语教学中多存在“哑巴英语”的现象，而这种现象 在农村小学英语教学中尤为突出。木文通过对农村小学英语口语教学现状进行简 要的分析，并对如何提升农村小学英

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《农村小学英语口语教学研究实验报告》【内容提要】小学阶段开设英语课是社会发展的需要，是知识经济时代与国际发展接轨的必然要求。农村小学英语口语教学有其独特性：英语学习内容与农村学生生活实际脱节，教师教法

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基于教学情境的小学英语口语教学研究

基于教学情境的小学英语口语教学研究    吴真Summary：口语教学在小学英语课程教学当中占据重要地位，要保证小学英语中口语教学效率和质量，教师要科学选择恰当的教学情境，提高小学生掌握口语表达能力。

2021农村小学英语口语教学的思考

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农村小学英语口语教学的研究

农村小学英语口语教学的研究 “听说领先，读写跟上”是英语教学的重要原则。让每一个孩子都可以用英语进行交流，是英语教学的首要任务，只有这样才不至于产生高分低能的“哑巴英语”。对于农村的小学生来说，

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