冬夜的灯光教学设计

《冬夜的灯光》教学设计教材分析： 《冬夜的灯光》为初一上册第二单元第9课，文中写了一个医生冬夜出诊，在农人们一路灯光的指引下找到了病人家并顺利返回，事情简单，情谊真挚，让我们感受到了人与人之间相

《哦冬夜的灯光》阅读答案

《哦冬夜的灯光》阅读答案 记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，

《冬夜的灯光》教学教案

教案《冬夜的灯光》教学教案一、引言1.1背景介绍：《冬夜的灯光》是法国画家莫奈的一幅著名画作，描绘了一个冬天的夜晚，路灯下的景象。1.1.1细节说明：这幅画作创作于1878年，是莫奈的代表作之一，展

《哦！冬夜的灯光》教案

《哦！冬夜的灯光》教案1.1 背景介绍1.1.1 《哦！冬夜的灯光》是一首描绘冬夜景象的歌曲，歌词中充满了温暖和希望的情感。1.1.2 歌曲的创作者是法国作曲家乔治·比才，曲调优美，旋律动人。1.1.

《冬夜的灯光》导学案

《冬夜的灯光》导学案【学习目标】1. 熟读课文，把握文章主要内容。2.理解文章运用的对比手法，体会环境描写的作用。3、感悟课文，体会文章所表现出的人与人之间的相互关爱的美好情感【学习重难点】1.重点：

《冬夜的灯光》导学案

《冬夜的灯光》导学案【学习目标】1. 熟读课文，把握文章主要内容。2.理解文章运用的对比手法，体会环境描写的作用。3、感悟课文，体会文章所表现出的人与人之间的相互关爱的美好情感【学习重难点】1.重点：

《冬夜的灯光》导学案

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《冬夜的灯光》导学案

《冬夜的灯光》导学案【学习目标】1. 熟读课文，把握文章主要内容。2.理解文章运用的对比手法，体会环境描写的作用。3、感悟课文，体会文章所表现出的人与人之间的相互关爱的美好情感【学习重难点】1.重点：

七年级语文冬夜的灯光

- 冬夜的灯光 - 莫里斯·吉布森 - - - 理解文章运用的对比手法，体会环境描写的作用。感悟文章

《哦！冬夜的灯光》教案

?哦！冬夜的灯光?教案教学目标：情感态度目标:整体感悟课文，体会文章所表现出的人与人之间互相关爱 的美好情感。知识和能力目标：学习课文的写法，能用笔表达自己的真情实感。并积累 美好的语言。过程和方法目

《冬夜的灯光》教学教案

《冬夜的灯光》教学教案 　　1、概括文章主要内容，领略人间美好情感：温暖、友谊和乐观。 　　2、体会文中的环境描写，尤其是比照的写法，对表达作者的写作意图的作用。 　　1、理解比照手法的作用。 　　2

冬夜的灯光作文600字

冬夜的灯光作文600字 　　这两天特别冷，电台里报道说今天是十九年来上海最冷的年三十。在亲戚家吃完热气腾腾的团圆饭后，为了赶上春晚直播，我们稍后就告辞回家了。 　　街道上空荡荡的，四周却是万家灯火，人