青岛版小学科学教案《凸透镜》

青岛版五年级科学下册5《凸透镜》教学设计　课型：实验课教学目标1、科学探究目标：能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对凸透镜提出问题，并能选择适合自己探究的问题；能通过观察\试验，探究到凸透镜的特点

凸透镜曲率半径的测量

- 凸透镜曲率半径的测量 - 大学物理实验 - Instructor:赵伟Email:zhaowei701@163.com - 幻季尼

凸透镜和凹透镜的三条特殊光线

- 凸透镜三条特殊光线 (1)经过光心的入射光线传播方向不改变(2)入射光线与主光轴平行折射光线过焦点 (3)经过焦点的入射光线折射光线平行于主光轴  -

《凸透镜和凹透镜》PPT课件

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《凸透镜》教学反思

《凸透镜》教学反思 　　 《凸透镜》教学反思 　　 本课在教学活动设计上主要是让学生自己观察，动手去做，自己总结。通过本课教学，有以下几个方面的反思： 　　 一、观察是探究学习的重要前提，发现是探究学

八年级物理透镜教案：凸透镜的物像关系和性质

八年级物理透镜教案：凸透镜的物像关系和性质引言透镜是物体成像的重要工具之一，凸透镜是常用的一种，它有很多重要的物像关系和性质，学生在学习过程中需要掌握这些关系和性质，才能更好地理解透镜的工作原理和应用

共轭法凸透镜焦距的测量模板

共轭法凸透镜焦距的测量基础物理实验研究性报告 —共轭法凸透镜焦距的测量学 院、 系:宇航学院第一作者:李博洋 学号:11151042第二作者:侯怡鑫 学号

《凸透镜和凹透镜》课件

- 《凸透镜和凹透镜》ppt课件 - 乜鹇鄂淘姻晒欣拦叔觑 - 目录 - CONTENTS - 凸透镜和

判断凸透镜焦距专项练习题

1、物体放在凸透镜前，到凸透镜的距离是 16cm，此时光屏上得到的是放大的像，则所用透镜的焦距可能是： （ ）A． 4cm B ． 8cm C ． 10cm D ． 18cm2、张强同学在光具座上做“

凸透镜的成像规律

凸透镜成像的规律 洪灿教学目标知识与技能：理解凸透镜的成像规律。过程与方法：能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。通过探

凸透镜教学设计与反思

3、《凸透镜》一、教材分析青岛版《科学》四年级下册《透镜与我们的生活》单元的第一课《凸透镜》。凸透镜是一种非常重要的光学仪器，在日常生活中有着广泛的应用。《凸透镜》这部分知识属于科学探究类课程内容，这

八年级物理上册凸透镜及应用过关测试题人教新课标版通用

《凸透镜及其应用》过关测试题 一、选择题（每题3分，共60分）1.关于透镜，下列说法中不正确的是（ ）A.照相机的镜头相当于一个凸透镜 B.用凸透镜可以看清物体的细小之处C.凸透镜