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一次函数的概念教学设计

一次函数教学设计学校:安顺市平坝区白云中学 教材版本: 人教版 教师:闫朝江教师闫朝江年级八年级学生人数36授课时间2017年5月课题一次函数(第一课时)课时安排1课时第 1 课

函数概念教学设计

函数概念教学设计 一、教学内容分析本节课程体现数学文化的特色,学生通过了解函数的发展历史进一步感受数学的魅力。学生在自己动手收集、整理资料信息的过程中,对函数的概念有更深刻的理解;感受新的学习方式带给

考勤表(带函数)

年月年月 考勤统计表&职能-北京 (工作日22天)符号代表:√出勤,●事假,○年假,◆病假,☆带薪病假,★迟到/早退,△出差,※调休, ◇旷工,*产假/陪产假,◎丧假 ,¥婚假序号姓 名星期一二三四五

函数零点教学设计

《函数零点》教学设计 一、教学目标:函数零点理解函数零点的概念,了解函数的零点与方程根的联系;理解“在函数的零点两侧函数值乘积小于0”这一结论的实质,并运用其解决有关一元二次方程根的

关于《二次函数》的复习教学设计

关于《二次函数》的复习教学设计   二次函数是中考的重点内容之一,二次函数的应用是培养学生数学建模和数学思想的重要素材,是每年必考的压轴题。本部分包括了初中代数的所有数学思想和方法,复习时必须高度重视

《一次函数的图象和性质》教学设计

《一次函数的图象和性质》教学设计 一、目的要求 1.使学生能画出正比例函数与一次函数的图象。 2.结合图象,使学生理解正比例函数与一次函数的性质。 3.在学习的

正弦函数图像教学设计

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初中数学优秀课例二次函数与一元二次方程关系教学设计实录

初中数学优秀课例《二次函数与一元二次方程关系》教学设计实录   一、课堂实录(简)   问题1:二次函数的一般形式是什么?举例说明。   答:y=ax2+bx+c(a≠0)   教师:每确定一组a、b

函数概念的教学设计

函数概念教学设计 一、教学内容分析本节课程体现数学文化的特色,学生通过了解函数的发展历史进一步感受数学的魅力。学生在自己动手收集、整理资料信息的过程中,对函数的概念有更深刻的理解;感受新的学习方式带给

(终极)二次函数复习课教学设计

(终极)二次函数复习课教学设计 《二次函数》复习课 九潭中学九年级数学 程俊 【学情分析】优生自学能力强,自我管理能力较强,自觉主动,成绩较优异;但中下生面广,低分多,基础差,计算能力更是薄弱,七八年

函数的概念及其表示公开课优秀教案教学设计高中必修第一册

INCLUDEPICTURE "第三章.TIF" \* MERGEFORMAT 3.1 函数的概念及其表示3.1.1 函数的概念学 习 目 标核 心 素 养1.进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的

函数概念(微课)教学设计

《函数的概念(微课)》教学设计课 题函数的概念时 间7分至8分科 目数 学授课专业会计授课年级高一授课人数34授课类型新 授授课教材数学(基础模块)上册教 学目 标1.知识目标: 正确理解现阶