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《正弦函数、余弦函数的性质》教学设计

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高一数学《函数的概念》教学方案设计

高一数学《函数的概念》教学方案设计   本节课要学的内容有函数的概念指的是函数的概念及符号 的理解,理解它关键就是能用集合与对应的语言刻画函数,体会对应关系在刻画函数概念中的作用。学生已经学过了集合并

函数微分教学设计

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函数的最值教学设计

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函数的概念教学反思反思:关于函数的概念教学在教学中,函数作为数学中最基础且重要的概念之一,是学习数学的基础。然而,我在教学中发现,学生在理解和应用函数概念时存在一些困惑和障碍。通过对自己的教学经验的反

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正弦函数余弦函数图象教学设计

正弦函数、余弦函数的图象的教学设计教学内容与任务分析本节课的内容选自《普通高中课程标准实验教科书》人教A版必修四第一章第四节1.4.1正弦函数、余弦函数的图象。本节课的教学是以之前的任意角的三角函数,

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