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函数的单调性教学设计(经典)

1.3.1函数的性质(一)函数的单调性教学设计教材内容分析 本节课《函数的单调性》是人教A版《高中数学必修1》第一章第三节的内容,函数的性质由研究函数单调性开始,它既是函数基本特征之一,为后面基本

函数的单调性教学设计

函数的单调性 教学设计【课题】 函数的单调性(教学设计)【教材】 北师大版《数学》必修1,第二章《函数》§3第一课时北京师范大学出版社【授课类型】新授课一、教材分析1、教材内容本节课是北师大版全日

教学设计(函数的奇偶性)

函数奇偶性探究一、教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书》·数学必修一(人教A版)第一章第三节。函数奇偶性是研究函数的一个重要策略,因此 成为函数的重要性质之一,它的研究也为今后幂函数、三

中考二次函数压轴题(共23道题目)

中考二次函数压轴题(共23道题目)一.选择题(共10小题)1.如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过点(1,2)且与x轴交点的横坐标分别为x1,x2,其中﹣1<x1<0,1<x2<2,

九年级二次函数压轴题专题训练(含答案和方法指导)

九年级二次函数压轴题专题训练(含答案)方法:面积法 ,化斜为直,韦达定理,几何变换等.1,如图1,在平面直角坐标系中,抛物线C1:关于y轴对称且有最小值。(1)求抛物线C1的解析式;(2)在图1中抛物

函数的应用教学设计

《函数的应用》教学设计 【课 题】 函数的应用 【学 科】数 学【对 象】 12电子商务班 【任课老

高中数学(三角函数)练习题及答案

第一章 三角函数一、选择题1.已知 为第三象限角,则 所在的象限是( ).A.第一或第二象限 B.第二或第三象限C.第一或第三象限 D.第二或第四象限2.若sin θc

分段函数实际应用—教学设计

Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.分段函数实际应用的

反比例函数的图像和性质教学设计方案

反比例函数的图像和性质贺兰三中 杨晓军课题名称17.1.2反比例函数的图像和性质科  目数学年级八年级授课人杨晓军教学时间一课时(40分钟)学习者分析学生在第14章已经学习了如何用描点法画一次(正比

考勤表(带函数)

年月年月 考勤统计表&职能-北京 (工作日22天)符号代表:√出勤,●事假,○年假,◆病假,☆带薪病假,★迟到/早退,△出差,※调休, ◇旷工,*产假/陪产假,◎丧假 ,¥婚假序号姓 名星期一二三四五

函数的实际应用举例教学设计

函数的实际应用举例教学设计   1. 能够运用函数的性质,指数函数,对数函数的性质解决某些简单的实际问题.   (1) 能通过阅读理解读懂题目中文字表达所反映的实际背景,领悟其中的数学本,弄清题中出现

关于《二次函数》的复习教学设计

关于《二次函数》的复习教学设计   二次函数是中考的重点内容之一,二次函数的应用是培养学生数学建模和数学思想的重要素材,是每年必考的压轴题。本部分包括了初中代数的所有数学思想和方法,复习时必须高度重视