腾讯文库搜索-函数的应用教学设计
数学《函数》教学设计
数学《函数》教学设计 1.内容 变量与常量的概念. 2.内容解析 本课是函数的起始课,函数是刻画运动变化现象的重要数学模型,要从数学的角度研究变化现象,把握变化规律,首先要关注变化过程
反比函数教学设计
6.1《反比例函数》教学设计—、教材分析:教学目标:知识与技能目标:(1) 从现实情境和学生已有的知识经验出发,讨论两个变量之间的相互关系, 加深对函数概念的理解.(2) 经历抽象反比例函数概念的过程
导数与函数单调性教学设计
《导数与函数的单调性》教学设计【课题】导数与函数的单调性【课时】1课时【教材分析】导数与函数的单调性是北京师范大学出版社《数学》选修2—2第三章第一节的内容。在学习本节课之前学生已经学习了导数、函数及
反比例函数和一次函数的综合练习题
1.已知直线()和双曲线()的一个交点是(,),求它们的另一个交点坐标.2.直线与双曲线交于两点,则 .3.已知正比例函数与反比例函数图象交点到轴的距离是3,到轴的距离是4,求它们的解析
函数的基本性质教学设计教案
教学准备 1. 教学目标 (1)通过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性及其几何意义;(2)学会运用函数图象理解和研究函数的性质;(3)能够熟练应用定义判断数在某区间上的的单调性.2.
信息技术 公式及函数的应用 教学设计
八年级信息技术教学设计教学内容(或课题)我的零花钱我做主——公式及函数的应用授课教师王爱华课型新授课授课班级八年级课 时1课时教材分析我使用的教材是新疆科学技术出版社的八、九年级上册《信息技术》
函数奇偶性教学设计解读[修改版]
第一篇:函数奇偶性教学设计解读《函数的奇偶性》教学设计 数学组:焦国华 一、教材分析 1.教材的地位和作用 内容选自人教版《高中课程标准试验教科书》A版必修1第一章第三节; 函数是中学数学的重点和难点
指数函数教学设计
指数函数教学设计一、教材的地位和作用本节课是学生在已掌握了函数的一般性质和简单的指数运算的基础上,进一步研究指数函数,以及指数函数的图像与性质,为研究对数函数以及等比数列的性质打下坚实的基础。因此,本
初中数学二次函数大题专练10题(含答案解析)20221019
中考二次函数压轴答题精讲1.如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C(0,-3),A点的坐标为(-1,0)。 (1)求二次函数的解析式;
二次函数单元教学设计
二次函数的单元教学设计表3-1 主题单元教学设计模板(填写说明:文档内所有斜体字均为提示信息,在填写后请删除提示信息)主题单元标题二次函数作者姓名高龙学科领域(在内打√ 表示主属学科,打+ 表示相关学
函数的概念及其表示公开课优秀教案教学设计高中必修第一册
INCLUDEPICTURE "第三章.TIF" \* MERGEFORMAT 3.1 函数的概念及其表示3.1.1 函数的概念学 习 目 标核 心 素 养1.进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的
中职数学基础模块上册(人教版)教案
教案中职数学基础模块上册(人教版)全套教案一、引言1.1教材简介:本套教案以人教版《中职数学基础模块上册》为教材,适用于中职一年级学生。1.2教学意义:通过本套教案的实施,使学生掌握数学基础知识和基