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《高三数学分层抽样》课件

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3分层抽样方法1

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分层抽样和系统抽样

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高考数学分层抽样与系统抽样专项训练题及答案

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高中数学第一章统计1.1分层抽样与系统抽样第2课时分层抽样教案北师大版

第2课时 分层抽样导入新课思路1.中国共产党第十七次代表大会的代表名额原则上是按各选举单位的党组织数、党员人数进行分配的,并适当考虑前几次代表大会代表名额数等因素.按照这一分配办法,各选举单位的代表

分层抽样说课稿

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系统抽样与分层抽样

- 系统抽样与分层抽样 - (一)复习引入 - 统计的基本思想方法是用样本估计总体,即通常不是直接去研究总体,而是通过从总体中抽取

系统抽样分层抽样》课件

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分层抽样课件 (2)

- 成才之路 · 数学 - 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 - 人教A版 · 必修3 - 统计 - 第

2019-2020年高考数学一轮复习分层抽样教学案

2019-2020年高考数学一轮复习分层抽样教学案总 课 题抽样方法总课时第9课时分 课 题分层抽样分课时第 3 课时学习目标结合实际问题情景,理解分层抽样的必要性和重要性; 学会用分层抽样的方法从总

系统抽样分层抽样》课件

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例题 分层抽样

- 【例题解析】 例1.某高中共有900人,其中高一年级300人,高二年级200人,高三年级400人,现采用分层抽样抽取容量为45的样本,那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为( )