分数的初步认识区优质课定稿

《分数的初步认识—几分之一》教学实录与评析 一、教学内容人教版三年级上册《分数的初步认识》第89～91页内容（第一课时：几分之一）二、教学目标（一）知识目标1. 通过创设一

公开课分数的初步认识——几分之一课件

- 人教版三年级数学上册 - 海口市滨海第九小学 代巧丽 - - 嗨，同学们好！我们遇到了困难，想请同学们帮忙解

《分数的初步认识》评课稿范文

《分数的初步认识》评课稿范文 　　杨老师同上《分数的初步认识》，她的教学设计，教学构思，教学方法，使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。 　　我觉得杨老师对新课程理念的领会是深入的，教学方法把握得

分数的初步认识

- 欢迎大家来到美丽的数学课堂 - - 和庄镇中心小学 刘保德 - 情境 -

分数的初步认识教学设计

分数的初步认识教学设计 　　《分数的初步认识》教学设计　　教学目标：　　知识目标：在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。　　能力目标：经历联

三年级数学《分数的初步认识》评课稿

三年级数学《分数的初步认识》评课稿　　　　　　1.注重学生动手做数学，安排了四个活动，让学生认识分数：拍二分之一、创作分数、折二分之一、折几分之一，整节课都是学生在活动中学习的。　　2.

小学三年级数学上册分数的初步认识课件ppt

- 　　一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了４个大　　。　　兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。”　　你说它们应该怎么分？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

《分数的初步认识》单元教学分析

《分数的初步认识》单元教学分析（一）教学目标1．结合具体情境，通过操作活动使学生初步认识几分之一和几分之几；会读、写简单的分数；能比较简单分数的大小；会计算简单的同分母分数的加、减法。2．通过操作活动

小学数学三年级上册《分数的初步认识

新人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》教学设计教学内容：人教版三上分数的初步认识教学目标：1、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的方法比较这类分数

分数的初步认识课件

- 分数的初步认识课件 - contents - 目录 - 分数的基本概念分数的运算分数的应用分数与其他数学概念的关系分数的扩

《分数的初步认识》教学设计

《分数的初步认识》教学设计［教学设计说明］本课是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级数学上册内容。注重应用意识和实践能力的培养，是数学课程改革的重要目标。本课重点是让学生加深理解分数的意义，体验

分数的初步认识评课

- 教学目标 - 1.初步认识几分之一，初步建立分数的概念，会读、写几分之一。 2. 通过观察、操作、分析、判断，培养学生的观察分析能力、