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分数的基本性质说课稿

- 分数的基本性质说课稿 - 引言分数的基本性质分数的加减法分数的乘除法分数的应用总结与展望 - 引言 - 01

分数的基本性质ppt

- 分数的基本性质 - 义务教育五年制小学数学第十册 - 制作:徐卫平(沙小) - -

分数的基本性质教案

分数的基本性质教学目标:1、知识目标:通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质,能利用它改变分数的分子和分母,而使分数的大小不变。2、能力目标:培养学生的观察能力、动手操作能力和分析概括能力等。 3、情

分数的基本性质案例

《分数的基本性质》教学案例三盛玉镇中心小学朱 传 英2012年9月《分数的基本性质》教学案例分数的基本性质是以分数值的大小相等这一概念为基础的。因为分数与整数不同,两个分数的大小相等,并不意味着两个分

分数的基本性质教学设计

《分数的基本性质》教材分析: 《分数的基本性质》是义务教育课程标准实验教材人教版五年级下册第四单元的一个重要内容。该教学内容是以分数的意义、分数与除法的关系、整数除法中商不变的规律这些知识为基础的

《分数的基本性质》教学设计(程铖)

分数的基本性质 教学设计人教新课标版小学数学五年级下册西丰县德兴满族乡中心小学 程铖课题分数的基本性质课型新授教学目标知识与技 能通过教学,使学生归纳概括出分数的基本性质,并能理解分数基本性质

分数的基本性质说课

《分数的基本性质》说课设计 祖山学区柏树小学——杨丽辉一、说教材:《分数的基本性质》一课是九年义务教育六年制小学第十册第四单元的一个内容。这部内容的

苏教版分数的基本性质教案

分数的基本性质教学内容:苏教版五年级下册第66~67页例11、例12以及相应的练一练,练习十第1~2题。教学目标:1. 让学生通过经历操作——观察——推理——发现规律的过程,理解和掌握分数的基本性质,

分数的基本性质说课设计

《分数的基本性质》说课设计成都市武侯科技园小学 伍素琼教材教学内容:这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级上册第三单元P43的内容,分数的基本性质。教材内容所处的地位:是在四年级上

分数的基本性质一

- 分数的基本性质 - 漾头小学 王红梅 - - - 羊村的小羊最喜欢吃村长做的饼。有

分数的基本性质说课稿7篇

分数的基本性质说课稿7篇分数的基本性质说课稿篇1分数的基本性质1.使学生理解和掌握分数的基本性质,能应用“性质”解决一些简单问题。2.培养学生观察、分析、思考和抽象、概括的能力。3.渗透“形式与实质”

分数的基本性质教学反思

分数的基本性质教学反思 分数的基本性质教学反思精选篇1  “分数的基本性质”在分数教学中占有重要的地位,它是约分,通分的依据,对于以后学习比的基本性质也有很大的帮助,所以,分数的基本性质是本单元的教学