刍议生活化教学法在小学科学教育中的意义

刍议生活化教学法在小学科学教育中的意义 　　实行生活化的科学教学模式对于学生学习的重要性，它能够稳固以及扩展学生在课堂上所学习的知识，培养学生的动手实践能力。创立生活化的教学情境是科学教学的主要环节以

2021年刍议生活化教学法在小学科学教育中的意义

刍议生活化教学法在小学科学教育中的意义 实行生活化的科学教学模式对于学生学习的重要性，它能够巩固以及扩展学生在课堂上所学习的知识，培养学生的动手实践能力。创建生活化的教学情境是科学教学的主要环节以

刍议小学数学教学的“伪生活化”及对策

刍议小学数学教学的“伪生活化”及对策 摘 要：生活化已经成为小学数学课堂教学的标准要求，当前小学数学课堂教学过程中必然会有生活化的影子，其目的的活跃课堂气氛，拉近学生和知识的距离。但是在笔者调查

小学英语情境教学法刍议

小学英语情境教学法刍议 在小学期间学习英语，主要目的就是让小学生能够学习一些基础知识，打好英语基础，为后期的英语学习奠定良好的基础。所以，结合理论和实践，在小学英语教学中引入情境教学，不但可以全

刍议小学数学生活化课堂教学的策略

刍议小学数学生活化课堂教学的策略 小学数学课堂“生活化”和“数学化”，不是教学中对立的两个方面，但自从有意识地进行定义、尝试、追求之日起就充满着矛盾。从“误区”与“对策”两个方面对此进行了一些探

刍议批注阅读教学法在小学语文教学中的应用

刍议批注阅读教学法在小学语文教学中的应用 摘　要：新课程标准指出：“阅读教学要处理好课文的部分和整体的关系，应用多种方法搞好语文阅读教学。”小学语文“批注式”阅读教学是在秉承传统教学的基础上赋予

精选小学音乐生活化教学模式刍议

小学音乐生活化教学模式刍议 摘要：在新课程改革和素质教育理念的推动下，小学音乐生活化教学模式已经逐渐在许多小学的音乐课堂中推进。本文通过对教师如何在小学音乐生活化教学过程中更好的开展相关教学工作

对外汉语教学中情境教学法刍议

对外汉语教学中情境教学法刍议　　对外汉语教学中情境教学法刍议 随着论文联盟我国经济的发展和国际地位的提高，以及与世界其他国家的交流日趋频繁，越来越多的外国人想要了解中国，来中国学习和工作。因此，学习汉

刍议小学语文教学中的情感教育

刍议小学语文教学中的情感教育 摘 要：语文课程关注学生的精神成长，在小学语文教学中融入情感教育意义非凡，对于加深学生情感体验、塑造学生情感态度具有重要作用。 关键词：语文教学；情感教育；

小学科学课实验教学刍议

小学科学课实验教学刍议 摘要：科学 是一门以实验为基础的综合学科。科学实验常常以独特的魅力，吸引着学生步入奇妙的科学殿堂，能激起学生的创新潜能。它对于培养学生的动口、动手、动脑能力，培养学生的科

刍议劳动教育在小学道德与法治教学中的开展

刍议劳动教育在小学道德与法治教学中的开展为构建德智体美劳全面培养的教育体系，中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），《意见》要求将劳动教育纳入大中小学国家课

美育教育在小学数学教学中渗透策略刍议

美育教育在小学数学教学中渗透策略刍议当前，小学数学教学目标旨在高质高效地培养和提升学生的核心素养，而其中诸多内容，如对数的感知、数学符号的运用、空间位置理解、几何直观表达、模型思想语言的概括、创新实践