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精编侦查学案例教学误区与再造
侦查学案例教学误区与再造摘要:案例教学是一种把学生置于需要做出决策的案例情境中的教学模式。案例教学的目的是构建供学生研讨、辩论的框架。侦查学具备实践性、应用性、综合性等特点,这些特点决定了侦查学教学与
侦查学教学体系创建研讨
侦查学教学体系创建研讨 作者:王守宽 单位:中国人民公安大学 随着我国的入世、国内外经济一体化进程的加快以及知识经济时代的到来,社会对高校培养的人才规格与质量已提出更高的要求,高校传统的
论侦查学的互动式教学
论侦查学的互动式教学作者:何海洋 单位:湖南司法警官职业学院 课堂教学模式的改革一直教学的中心话题,如今“互动式”教学法已然成为侦查学课堂教学的一种必需。开展互动式教学,有利于把握好课堂教学中教师与
侦查思维 侦查学教学课件[精]
- 侦查思维 - 毛立新maolixin@bnu.edu.cn - 一、侦查思维的种类及特征 - (一
浅论对侦查学三大基本原理的认识
浅论对侦查学三大基本原理的认识浅论对侦杳学三人基木原理的认识摘要:近代侦查学是扱初的发源地在欧洲,由法页学、毒物学等分支学科先后创立发展起來, 在1892年由奥地利人汉斯•格罗斯加以概括总结创立的一门
佘祥林冤案的侦查学反思
佘祥林冤案的侦查学反思 侦查是公诉案件的必经程序,也是起诉和审判的前提与基础。在我国,由于长期奉行公、检、法三机关协作配合、流水作业的诉讼模式,导致“侦查中心主义”,侦查的结论往往决定着起诉和审
2023侦查学专业就业前景与就业方向分析解读
2023侦查学专业就业前景与就业方向分析解读 侦查学专业就业排名统计 侦查学专业就业方向有哪些?哪个地区需求量比较大?根据21份就业数据分析出: · 需求侦查学专业最多的地区是成都,占30%
侦查学-现场勘查教案
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浅论对侦查学三大基本原理的认识
浅论对侦查学三大基本原理的认识摘要:近代侦查学是最初的发源地在欧洲,由法医学、毒物学等分支学科先后创立发展起来,在 1892 年由奥地利人汉斯・格罗斯加以概括总结创立的一门独立的学科。侦查学的基本原理
浅论对侦查学三大基本原理的认识
浅论对侦查学三大基本原理的认识摘要:近代侦查学是最初的发源地在欧洲,由法医学、毒物学等分支学科先后创立发展起来,在1892年由奥地利人汉斯·格罗斯加以概括总结创立的一门独立的学科。侦查学的基本原理由物
浅论对侦查学三大基本原理的认识
浅论对侦查学三大基本原理的认识摘要:近代侦查学是最初的发源地在欧洲,由法医学、毒物学等分支学科先后创立发展起来,在1892年由奥地利人汉斯·格罗斯加以概括总结创立的一门独立的学科。侦查学的基本原理由物
影视作品与侦查学教学方式的融合
影视作品与侦查学教学方式的融合作者:董坤 戴春梅 单位:中国人民公安大学 济宁职业技术学院 “电影是人类文明史上最伟大的发明之一,它的作用甚至远远超过了印刷术对人类文化的巨大影响。”纵览目前的高校教