创新教学方法，打造高效《老山界》教案设计

创新教学方法，打造高效《老山界》教案设计？一、激发学生的兴趣学生对一门课程的兴趣和参与度是决定课堂效率和教学成果的关键因素。而对于电视剧《老山界》这样一种有趣、富有渲染力的文艺作品来说，结合前置（预习

《老山界》的教学设计

《老山界》的教学设计教学目的：1、 了解文章的主要内容2、 概括文章的主旨3、 感感受学习红军战士的优秀品质。4、 分析文中景物描写的作用。教学方法：朗诵；讲解；分淅法。教学时间：两课时教学过程：第一

老山界教案教学设计10

《老山界》教案教学设计10 教学目标：  1、通读全文，了解文章所叙之事，揣摩词语的运用。  2、了解并学习文章安排材料的特点。  3、通过课文的思想内容，感受红军的革命

每个攀登者，都是追梦人--《老山界》教学设计

每个攀登者，都是追梦人-《老山界》教学设计【教学目标】.学习批注的方法.品味经典语句，赏析景物描写.感受文章传达的红军精神品质，接受革命传统教育【教学课时】第二课时【教学过程】一、导入新课【PPT展示

快速掌握《老山界》阅读方法——教案设计助你一臂之力

快速掌握《老山界》阅读方法——教案设计助你一臂之力）一、教学目标：掌握《老山界》的阅读方法和技巧，理解小说的主题和情节。提高学生的阅读能力，培养学生的阅读兴趣和理解能力。帮助学生积累词汇和语法知识，提

《老山界》教案教学设计

《老山界》教案教学设计 　　1、了解文章表达的顺序。 　　2、通过圈画词语来学习课文按照时间变化和地点转换安排构造的方法。 　　3、感受红军在翻越老山界中遇到的困难及表现出来坚强意志和乐观主义精神。

老山界教学设计 老山界说课稿

老山界教学设计 老山界说课稿 　　《老山界》教学设计　　教学目标：　　1、学习课文按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。　　2、通过品读分析*的关键语句，把握人物的性格特征，体会红军乐观、积极

老山界(教师中心稿) 教案教学设计

老山界(教师中心稿) 教案教学设计 八年级语文组教案 执笔：陈惠玲 教者见解（内容增删、步骤调整、方法改变、教学后记等） 教学目标： 一、理解课文的思想内容，感受长征的革命传统； 二、学习课文按时间变

老山界教学设计[35]

老山界教学设计古蔺县东新中学杨千教学目标知识与能力：积累文章好词好句，梳理文章内容读写结合，阅读中学会写作。过程与方法：品读探究情感态度与价值观：感受文章所传达的精神品质，体会红军战士坚强的意志，学

老山界(教师中心稿) 教案教学设计

教案老山界(教师中心稿)教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入对老山界的背景介绍，激发学生的兴趣，引发对老山界战役的思考。1.1.1老山界战役是中国人民解放军对越自卫反击战中的一次重要战役，发

老山界教学设计

《老山界》教学设计 一、教学目标：     1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。     2、生动的描写对表达中心的作用。     3、感悟红军战士不怕困难

老山界(苏教版八年级必修) 教案教学设计

老山界(苏教版八年级必修) 教案教学设计 老山界(苏教版八年级必修) 教案教学设计 三 老山界 [设计思路] 这个设计旨在引导学生发挥想象，和红军一起长征，感受红军的革命精神。达到这一目标的具体方法是