腾讯文库搜索-初一历史备课组:跨学科教学在历史教学中的应用探究
情境教学在历史教学中的应用
情境教学在历史教学中的应用 初中历史的教学主要是将历史知识教授给学生。但由于历史的学习不像其他课程,历史知识具有具体性、过去性,在学习过程中难免会感觉枯燥无味。情境教学可以很好地帮助学生克服这种
浅议跨学科知识及中学历史教学
浅议跨学科知识及中学历史教学历史是一门包罗万象的大学科,学好历史需要各方面的知 识予以补充,而作为中学历史教师则更加需要跨学科的知识 才能适应历史课改的要求,才能培养学生在理论和实践过程 中自觉运用多
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教学设计模板聚焦教学难点的教学设计课题名称:美国的诞生姓名:工作单位:学科年级:九年级历史教材版本:人教版一、教学内容分析本课位于《世界历史》九年级上P72——77,美国独立运动,是以民族解放战争的形
《开拓历史教学视野的跨学科合作教案》多元发展教案
开拓历史教学视野的跨学科合作教案,是一种创新型的教学方案。它突破了传统单一学科的局限,采用多元化的教育资源和教学模式,培养学生的跨学科思维和多元化视野。这种教学方案不仅能提高学生的学业成绩,更能够培养
2024年初一历史教学总结模版(2篇)
2024年初一历史教学总结模版____年初一历史教学总结尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同学们:大家好!时光匆匆,转眼间,我们已经度过了____年的历史教学。在这一年里,我一直用心教学,注重培养学生的历
初中历史教学反思4篇
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初中历史大变革的时代教案:历史教学中的跨学科融合
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史料在历史教学中的应用
史料在历史教学中的应用培训人李世宏(2011年12月24日)(一)高中历史教学运用史料的必要性和重要作用历史知识的重要特点是其研究对象早以消失,也不可能再次出现,所以难以被直接观察。历史是从史料所提供
初中历史教学论文多媒体技术在历史教学中的应用
多媒体技术在历史教学中的应用 摘要:运用多媒体技术和网络信息可以有效地提高学生的学习兴趣,从而促进教学的有效性。然而,它毕竟只是一种辅助教学手段,如果使用不当将会带来负面影响。为了使多媒体技术充分发
初中历史教学中信息技术应用
初中历史教学中信息技术应用 在中学历史课堂教学中,多媒体信息技术集文字、图形、图象、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体,具有很强的真实感和表现力,可以激发学生学习兴趣,引起注意、可以更加形象
初中历史教学论文 历史教学中的多媒体运用初探
历史教学中的多媒体运用初探 摘 要:多媒体教学已被广泛应用于历史教育教学中,这对中学历史教育改革具有非常重要的意义。但同时,就目前教师的水平,运用多媒体辅助历史教学过程中,或多或少还存在一些问题,因
【汇编】历史教学设计教案(精选7篇)
历史教学设计教案(精选7篇) 历史教学设计教案【篇1】 教学目标 通过本课的学习,使学生比较清楚地掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况,包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传