初三语文庄子故事两则学教案

初三语文《庄子》故事两则学教案　　“以自学为主的堂教学模式”学教案　　题《庄子》故事两则授时间3学习目标1：积累常用的文言词语，丰富文言知识，了解《庄子》及庄子生平、思想。学习目标2：欣赏《惠子相

初三语文下册《庄子》故事两则教案设计

- 初三语文下册《庄子》故事两则教案设计 - 汇报人： - 2024-01-07 - 目录 - 教学目标

九年级语文下册第20课庄子故事两则教案

九年级语文下册第20课庄子故事两那么教案 　　1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。 　　2．了解《庄子》及庄子生平、思想。 　　1．欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。 　　2．感受游濠梁中反

2021庄子故事两则语文公开课教案

庄子故事两则语文公开课教案 庄子故事两则语文公开课教案 　　１、知识目标： 　　⑴ 积累常用的文言词语，丰富文言知识。 　　⑵ 了解《庄子》和庄子生平、思想。 　　２、能力目标： 　　⑴ 欣赏《惠子相

九年级语文下册庄子故事两则教案1新人教版

第20课《庄子》故事两则创新教案 从容说课这两则故事均选自《庄子·秋水》，讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性，情节发展出人意料，人物形象对比鲜明，

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庄子故事两则语文课文教案：：　　这两则故事均选自《庄子·秋水》，讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性，情节发展出人意料，人物形象对比鲜明，比喻巧妙

八年级语文《庄子》故事两则

- “庄子者，古之博大真人哉！” - 生也死之徒，死也生之始。人之生，气之聚也。聚则为生，散则为死。死生为伴，通天一气，你又何必悲伤？” - “我以天地作

八年级语文下册 第27课《庄子》故事两则教案 鲁教版

27.《庄子》故事两则教学目标： 这两则故事均选自《庄子·秋水》，讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性，情节发展出人意料，人物形象对比鲜明，比

人教版语文九年级下册第20课 《庄子》故事两则教案

《庄子》故事两则学案教学目标1、积累常用的文言词语，归纳相关的文言现象。2、领略两则故事中的旨趣。3、培养学生阅读文言文的自学能力。助读资料关于庄子：庄子（约前369—前286年）

初中九年级下册语文教案：〈庄子〉故事两则

初中九年级下册语文教案：〈庄子〉故事两则这两则故事均选自《庄子?秋水》，讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富好玩味性，情节进展出人意料，人物形象比照鲜亮，比

人教版九年级语文下册第20课lt;庄子gt;故事两则教案

人教版九年级语文下册第20课《<庄子>故事两则》教案 内容预览：20《庄子》故事两则教学目标知识目标1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。2．了解《庄子》及庄子生平、思想。能力目标1．欣赏

九年级语文下册 20《庄子》故事两则教案2 （新版）新人教版

《庄子》故事两则教学目标 知识目标 1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。 2．了解《庄子》及庄子生平、思想。 能力目标 1．欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。