初中语文《木兰诗》教案

初中语文《木兰诗》教案 初中语文《木兰诗》教案 　　《》是一首有名的北朝民歌，被选入了我国初中语文教材中。下面我们为你带来初中语文《木兰诗》，仅供参考，希望能够帮到大家。 　　1、结合注释，疏通，积累

七年级下《木兰诗》教案

七年级下《木兰诗》教案七年级下《木兰诗》精选教案在中国，花木兰是一个家喻户晓的传奇人物，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚。《木兰诗》虽然写的是战争题材，但着墨较多的却

部编版初中七年级语文下册木兰诗教案

部编版初中七年级语文下册《木兰诗》教案 老师在写教案时，肯定从实际动身，要充分考虑从实际须要动身，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是由我给大家带来的部编版初中七年级语文下册《木兰诗》教案，一起来看

七年级语文上册24木兰诗教案语文

24．木 兰 诗 教学目标 1. 通过反复诵读，体会文章的节奏美和音韵美，培养语感，提高记诵能力。 2. 引导学生领会故事情节富有戏剧性、生动性的特点。 3. 引导学生加深体会本文详略处理得当的写作特

七年级语文木兰诗教案

七年级语文木兰诗教案 七年级语文木兰诗教案 　　（一）知识教学点 　　1．了解“乐府”的有关知识。 　　2．体会对木兰爱国精神的赞美。 　　3．学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。 　　（二）能力训练

初中语文七年级下册第二单元木兰诗教案

古蔺县大村中学教学设计课题木兰诗（第三课时）授课时间2023-3-14主备雷勇授课班级七年级七班学 习 目 标1、学习上同学之间相互交流，相互碰撞学习成果，查漏补缺。2、调动情感，完成课文结束能背诵课

初中七年级语文《木兰诗》优选教学教案

初中七年级语文《木兰诗》优选教学教案 　　《木兰诗》是中国古典诗歌中一首喜闻乐见的优秀诗篇。以浓挚的感情和铺叙集中地描绘了一个平凡的女子──木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡的经验。下面就是我给

初中语文木兰诗教案

初中语文木兰诗教案 初中语文木兰诗教案 　　课题： 木兰诗 　　[教学目标 及重点] 　　l、诵读课文，理解文章内容。 　　2、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 　　3、学

初中语文人教七年级下册《木兰诗》教案

木兰诗教案雨城区中里中学郭玉玲【教学目标】.反复朗读课文，熟读成诵，理解木兰的人物形象；.了解本文修辞手法的运用；.学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。【教学重难点】.赏析木兰这一古

七年级语文上册 第6课《木兰诗》教案 长春版

《木兰诗》教案教学目的 1.反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果；详略得当的叙事方法。2.通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点。3.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学

分析诗句语言特点：七年级语文教案木兰诗教案2

注：本文为文章，仅供参考。教案名称：《木兰诗》教案2教学目标：学习《木兰诗》全文。分析《木兰诗》的语言特点，包括修辞手法和诗句的音乐性等。培养学生的鉴赏能力和文学素养，提高学生的语言表达能力。教学重难

初中语文《木兰诗》教学教案

初中语文《木兰诗》教学教案 初中语文《木兰诗》教学教案 　　1．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 　　2．学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的