谈运用多媒体组织初中历史教学论文

谈运用多媒体组织初中历史教学论文 　　在互联网时代，运用多媒体教学已成为教学趋势，和传统教学相比拟，灵活运用多媒体再现历史事件发生的原因、过程、结果，边演示边讲解，可以适量降低讲解难度，不仅加深了学生

初中历史教学论文新课程标准指导下的初中历史课教学设计之我见

新课程标准指导下的初中历史课教学设计之我见 【摘要】  新课程标准指导下，注重有效的教学设计是进行好课堂教学的先决条件。本文对新课标指导下的历史课从学科内容体系、学生学习过程、方法、价值观目标、培养目

初中历史教学的多媒体技术实践论文

初中历史教学的多媒体技术实践论文 摘要：历史是初中阶段的主要学科之一，丰富的历史知识可以增加学生的文化积累，提高学生的历史素养以及人文素养，为学生的综合发展奠定良好的基础。但是传统教学的理论

初中历史教学论文历史教学中的思维品质培养通用

历史教学中的思维品质培养　　历史教学从宏观上看包括史实、史论和史法。三者缺一不可。史实是基础，史论是灵魂，史法应包括教法和学生的学法。史法好比完成历史教学任务的航船，没有它，就不可能达到理想的彼岸。多

初中历史教学论文谈历史教学中的设疑

谈历史教学中的设疑平铺直叙，一讲到底，缺乏学生的积极思惟，是历史教学中的大忌。心理学告诉我们，思惟过程从问题开始，问题的起点是“疑”。所以，有经验的教师总是根据历史学科的关键环节，精心设计课堂教学的进

课堂教学的有效性谈初中历史教学设计论文

课堂教学的有效性谈初中历史教学设计论文 在对“八国联军侵华战争”一课的设计中，教师可以充分利用当下年轻人热捧的“穿越”元素来设置情境，让学生对“八国联军侵华战争”进行模拟实时报道，使学生能够更直观

初中历史教学论文 历史漫画与课堂教学

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情境教学法在初中历史教学的应用2篇论文

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多媒体用于历史教学论文

多媒体用于历史教学论文 　　现代多媒体可以使抽象的知识更形象，符合初中学生的思维特点，能够激活课堂气氛，激发学生学习历史的积极性，提高历史课堂教学效率。历史教学内容包罗万象，丰富多彩。历史教科书的历史

初中历史教学方法的优化创新论文

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八年级历史教学论文初中历史教学反思人教版

初中历史教学反思素质教育的目标是面向全体学生，全面提高学生素质。课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学中的一切活动都是围绕素质教育目标进行的。历史学科要适应素质教育的目标，就要提高历史课堂的教学效率