初中历史教学论文浅谈多媒体在历史教学中的运用

浅谈多媒体在历史教学中的运用　　一、运用多媒体的必要性　　1、历史学科的需要　　历史是一门内容涵盖广，时空跨度大的人文学科，从内容上看，包括政治、经济、军事、文化、科技等各个方面；从时空上看，古今

初中历史教学论文中学历史教学中的问题设计

中学历史教学中的问题设计 [摘 要] 课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分，是体现教师教学艺术与教学机智的核心。而问题质量是这种问题教学能否有效的关键。问题的设计要遵循科学性和实效性、层次性和量力性

初中历史教学论文 历史教学应避免成人式的说教和灌输

历史教学应避免成人式的说教和灌输　　　吴自兴“历史教学要以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导，客观地分析历史人物、历史事件和历史现象，正确阐释人类社会发展的历史；坚持史论结合的原则，力求科学性、思想

初中历史教学论文 如何让初中历史的课堂变成有效性的教学享受

如何让初中历史的课堂变成有效性的教学享受　　摘要：初中历史的课堂、课程、教学正经历着一个重新定义的过程。在这个过程中，如何实现课堂教学的有效性，并让学生在实现这一目标的同时感觉到如沐春风，从而激发学生

初中历史教学论文 历史教学中怎样突出学生主体性

历史教学中怎样突出学生主体性　　通过对历史新课标的再学习和课堂教学实践 , 认真比较新旧课程 , 有很大差别。旧课程功能过于注重知识传授 , 单纯追求学生认知的发展 , 而新课程强调的是培养学生基本技

初中历史教学论文 历史教学中应注意的几个问题

历史教学中应注意的几个问题　　在《中学历史教学大纲》的“教学目的和要求”中明确提出：要对学生进行“辩证唯物主义和历史唯物主 义观点教育”，培育学生“初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能

初中历史教学论文历史教学应避免成人式的说教和灌输

历史教学应避免成人式的说教和灌输　　　吴自兴“历史教学要以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导，客观地分析历史人物、历史事件和历史现象，正确阐释人类社会发展的历史；坚持史论结合的原则，力求科学性、思想

初中历史教学论文 四段式历史课堂学习指导法

四段式历史课堂学习指导法 “四段式学习法”的基本内容是：第一段是根据教师提出的预习题，阅读课文约7分钟，并以色笔划出重点等。第二段在学生阅读课文预习的基础上，根据了解到的情况，有目的地进行课堂教学。第

初中历史教学论文如何在历史课堂中指导学生学习

如何在历史课堂中指导学生学习历史学科是人文社会科学中的一门基础学科，其重要性不言而喻。但是我们常常会发现：为什么同样的一节内容，同样的学生，不同的老师讲授而效果却大不一样？这样的事例是举不胜举。究其原

初中历史教学论文在历史教学中加强对学生的人格教育

在历史教学中加强对学生的人格教育　　【摘  要】在社会和教育日益发展的今天，健全的人格越发引起广泛关注和高度重视。历史学科是一门基础性很强的人文学科，承载着重要的教育功能，应该注重对学生进行人文熏陶，

初中历史教学论文 历史教学中的开放式学习

历史教学中的开放式学习　　传统的历史教学方法已不适应当前形势的需要，必须打破这种课堂教学模式，变学生单纯地接受知识为学生主动探求知识；变学生单纯从教师或书本上获取信息为从各方面（包括电脑网络）获取有效

初中历史教学论文 探究历史课堂优化学习效率

初中历史教学论文 探究历史课堂优化学习效率 初中历史教学论文：探究历史课堂优化学习效率 探究历史课堂优化学习效率 　　陈金花 　　（江苏省海门市汤家初级中学） 　　摘 要：随着初中历史课程改革的推进与