初中历史教学论文 创设最佳历史课堂教学情境

创设最佳历史课堂教学情境　　最佳历史课堂教学情境即在45分钟的课堂教学过程中，教师根据历史学科和历史知识的特点，根据学生的年龄特点和心理认知特点，投入、运用或渗透情感并利用各种教学手段，如语言、挂图、

初中历史教学论文 初中历史教学与探究性学习结合的探索实践

初中历史教学与探究性学习结合的探索实践　　新世纪的经济和社会发展，给予基础教育改革提出了新的要求，也赋予了基础教育改革以新的使命，这对已经进入注重均衡发展与内涵发展为特征的改革发展新阶段的上海基础教育

初中历史教学论文－－创设情境提高初中历史课堂教学效率之我见

初中历史教学论文情以物牵 辞以情发 ——创设情境提高初中历史课堂教学效率之我见　　　初中历史“３５Ｘ”教学策略的推行与实施有效地改变了课堂教学的方式，提高了课堂教学效率。自实施以来，我在教学实践中特

初中历史教学论文把写作引进历史教学

把写作引进历史教学　　历史是一门综合性最强的学科。它反映了人类在过去的所有活动。学习历史，认识历史，就必须借助其他相关学科的知识和相关学科的学习方法、技能。俗话说“文史不分家”“政史不分家”“史地不分

初中历史教学论文 怎样规范记好历史课堂笔记

怎样规范记好历史课堂笔记　　大家知道，中考中历史和政治是合堂不和卷的考试模式，两科各为50分，考试时间为90分钟，题量大时间紧，学生在答题时要翻阅多本书，历史中考已实行开卷考试，课堂教学方法与传统的教

初中历史教学论文 历史教学中的开放式学习

历史教学中的开放式学习　　传统的历史教学方法已不适应当前形势的需要，必须打破这种课堂教学模式，变学生单纯地接受知识为学生主动探求知识；变学生单纯从教师或书本上获取信息为从各方面（包括电脑网络）获取有效

初中历史教学论文 历史教学中的多媒体运用初探

历史教学中的多媒体运用初探　　摘 要：多媒体教学已被广泛应用于历史教育教学中，这对中学历史教育改革具有非常重要的意义。但同时，就目前教师的水平，运用多媒体辅助历史教学过程中，或多或少还存在一些问题，因

初中历史教学论文 四段式历史课堂学习指导法

四段式历史课堂学习指导法 “四段式学习法”的基本内容是：第一段是根据教师提出的预习题，阅读课文约7分钟，并以色笔划出重点等。第二段在学生阅读课文预习的基础上，根据了解到的情况，有目的地进行课堂教学。第

初中历史教学论文如何在历史课堂中指导学生学习

如何在历史课堂中指导学生学习历史学科是人文社会科学中的一门基础学科，其重要性不言而喻。但是我们常常会发现：为什么同样的一节内容，同样的学生，不同的老师讲授而效果却大不一样？这样的事例是举不胜举。究其原

历史教学论文：历史高效课堂探究

历史教学论文：历史高效课堂探究　　历史教学论文：历史高效课堂探究　　　　　　【内容摘要】在新课改不断深入的大背景下，课堂模式的改革是必然趋势，如何探究和总结出一个既符合国家教学大纲

初中历史教学反思4篇

初中历史教学反思4篇 　　历史教学作为一门语言的教学，其主要是培养学生的言语技能。下面为大家了初中历史教学反思4篇，欢送阅读参考! 　　时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中又一个学期完毕了，通过历史教学，让

初中历史教学论文 让历史课堂教学“活”起来

让历史课堂教学“活”起来　　历史课是一门综合性学科，它集知识性、 趣味性于一体，但又具有鲜明的“过去性”，许多历史事件和历史故事无法重现在人们眼前，而且年代久远，如果教学方法不得当，容易使学生产生枯燥