初中历史教学论文

初中历史教学论文 　　国家义务教育历史课程标准指出：历史课程改革应有利于学生学习方式的转变，提倡学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动承受知识的

课堂教学初中历史教学论文

课堂教学初中历史教学论文 一、加强互动教学，促进学生进步 初中历史课堂教学目前缺乏互动，课堂教学氛围比较深沉。笔者认为，教师应该结合教学实际，搞好课堂互动，在互动教学过程中，活跃课堂教学

初中历史教学论文运用探究式历史教学法通用

运用探究式历史教学法，构建理想课堂新教育实验第六行动由 “打造特色学校”改为“构筑理想课堂”。因为课堂是教育、培养学生最重要的阵地，课堂教学的效果如何，直接关系到学生素质教育成功与否的关键。新课程标准

初中历史教学论文新课程标准指导下的初中历史课教学设计之我见

新课程标准指导下的初中历史课教学设计之我见 【摘要】  新课程标准指导下，注重有效的教学设计是进行好课堂教学的先决条件。本文对新课标指导下的历史课从学科内容体系、学生学习过程、方法、价值观目标、培养目

初中历史教学论文 中学历史教学与学生能力培养

中学历史教学与学生能力培养　　历史教学是中学教育的基础课，它担负着对学生传授知识、思想教育、培养能力三大任务。面对当今知识经济的发展，历史教学更应该把培养学生的能力摆在十分重要的战略地位。　　一、

初中历史教学如何构建高效课堂

初中历史教学如何构建高效课堂 【内容摘要】教学改革的一个重要目标就是构建高效课堂。课堂教学的时间是有限的，要利用好课堂的每一分钟，老师把应教的内容教好，学生把应学的内容学好，这就要求提高课堂效率

初中历史教学论文历史教学如何激活学生思维

历史教学如何激活学生思维　　一、用富有趣味的知识性提问诱导学生以愉悦的心情去积极思维　　授课中不时出现趣味性的提问，能够打开学生的心扉，将使教学之间、师生之间的双边活动处于一种和谐的信息交流之中。如讲

初中历史教学方法的优化创新论文

初中历史教学方法的优化创新论文 　　新一轮根底教育改革实施得铿锵有力。初中历史，是根底教育内容中的重要分支，是向学生传递历史文化、人类文明的一门特定学科。初中历史教师要在以往的教学实践中积极探索;要在

初中历史教学论文历史教学中的思维品质培养通用

历史教学中的思维品质培养　　历史教学从宏观上看包括史实、史论和史法。三者缺一不可。史实是基础，史论是灵魂，史法应包括教法和学生的学法。史法好比完成历史教学任务的航船，没有它，就不可能达到理想的彼岸。多

初中历史教学论文 历史漫画与课堂教学

历史漫画与课堂教学　　历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或历史事件，并赋之以深刻的寓意，揭示历史现象或事件的本质特征。因此，在历史教学中恰当地运用历史漫画，不仅可使抽象的历史概念形象化、直观化，激发

中学历史教学课件20个

中学历史教学课件20个　　<TABLEborderColor=#ffffffcellSpacing=3cellPadding=3

初中历史教学论文谈历史教学中的设疑

谈历史教学中的设疑平铺直叙，一讲到底，缺乏学生的积极思惟，是历史教学中的大忌。心理学告诉我们，思惟过程从问题开始，问题的起点是“疑”。所以，有经验的教师总是根据历史学科的关键环节，精心设计课堂教学的进