刍议构建初中数学高效课堂的有效策略

刍议构建初中数学高效课堂的有效策略    杨玲玲摘 要：在当前新课程改革不断深入的背景下，素质教育已经成为教育的主要内容，但这也意味着各门学科教学的时间都会被压缩。初中数学教学的教学时间也会被相应的压

刍议如何在初中数学教学中开展激励教育

刍议如何在初中数学教学中开展激励教育 【摘 要】激励是指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。在教学中笔者也积极探索激励性教育，发

刍议初中数学教学学生学习兴趣的培养

刍议初中数学教学学生学习兴趣的培养 孔子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”学生的学习活动,都是由一定的学习动机、兴趣所引起的。在不少人误认为数学是枯燥、乏味的学科的情况下,尤其是在

刍议初中数学后进生转化策略

刍议初中数学后进生转化策略摘 要：在初中数学的教学过程中，有一个问题始终困扰着教师，也影响着教学的进度，这便是后进生的问题。他们对学习有一种逆反心理，缺乏学习的积极性和自信心，对学习不求甚解，甚至在成

刍议初中数学应用题的解题策略

刍议初中数学应用题的解题策略 摘要：应用题是初中数学课本中的重要内容，也是中考数学题中经常出现的题目.所以，我们应在初中数学学习中高度重视应用题.解数学应用题，可以提高初中学生运用所学知识去分析

刍议初中数学教材的二度开发

刍议初中数学教材的“二度开发”    杨燕Summary：教材内容属于课程资源，其中有许多留白的地方需要教师进行二次开发与挖掘，教师可以通过教材内容的生活化、动态化、整合化以及内涵化来帮助学生提高学习

刍议初中数学学习方法的培养

刍议初中数学学习方法的培养 【摘要】：中学数学教学学习方法的培养是指教育者通过一定的教育途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中，逐步形成较强的

高中数学教学刍议数学课堂的教学有效性

刍议数学课堂的教学有效性[摘 要] 课堂教学离不开一定的教学设施和手段，又集中反映出一定的教学思想和内在素质，是主客观因素相互作用的结果。而探究学习突出强调了学生的主动参与，使学生切实处于主体地位

数学心得之刍议初中数学合作交流学习

数学论文之刍议初中数学合作交流学习 摘要 ：　　数学教师在平时的教学过程中要多提供时间与空间引导学生进行合作交流，并尽可能把合作交流搞得丰富多彩、生动有趣。本人主要叙述了作者在平时教学中所采用合作交流

初中数学基本活动经验习得刍议

初中数学基本活动经验习得刍议 　　【摘 要】基本活动经验是数学学习的前提，但又体现在数学学习的过程中。课堂教学既要注重基本活动经验的积累，又要关注基本活动经验的生成。从教学实践来看，学生对活动原理的理

刍议初中数学学困生转化方式

刍议初中数学学困生转化方式 　　顾名思义，学困生就是在学习上有困难的学生。任何学校、任何班级都存在学困生。然而多年来，学困生一直困扰着每个教师。学困生成绩提高了，全班的成绩就上来了。可是

精选刍议初中数学作业的布置和批改

刍议初中数学作业的布置和批改 【摘要】新课程的教学理念发生了变化，传统的作业布置与批改方式已经不能与新课程改革相适应了。在初中数学教学中，作业的布置与修改也是一项重要的内容与环节，它是数学课堂的