数学论文《初中数学课堂实现“小组合作”有效性的策略》

《初中数学课堂实现“小组合作”有效性的策略》李 清 波 内容摘要：合作学习作为新课程倡导的重要学习方式，正随着新课程的实施日益融入到我们的日常教学中。大多数教师对合作学习活动的理解出现了偏差和异识，实

初中数学课堂实现小组合作”有效性的策略论文

初中数学课堂实现小组合作”有效性的策略论文 　　 　　论文导读:：合作学习作为新课程倡导的重要学习方式，正随着新课程的实施日益融入到我们的日常教学中。大多数教师对合作学习活动的理解出现了偏差和异识，实

初中数学小组合作教学策略探究

初中数学小组合作教学策略探究 数学作为初中学科中的重点科目，其教学效率对于学生的全面发展和能力提高具有重要影响，经过实践和发展，小组学习成为教学中的有效方式之一，本文从小组合作教学策略的实际意义

初中数学小组合作教学策略探究

初中数学小组合作教学策略探究数学作为初中学科中的重点科目， 其教学效率对于学生的全面发展和能力提高具有重要影响， 经过实践和发展， 小组学习成为教学中的有效方式之一， 本文从小组合作教学策略的实际意义

初中数学小组合作中的情景创设

初中数学小组合作中的情景创设摘 要：在小组合作教学模式中运用有效情境创设，就能激发学生的学习兴趣。使学生更积极主动的参与数学小组合作教学。它也是我们有效进行数学教学的关键。关键词：小组合作 情景创设

初中数学教学策略小组合作

初中数学教学策略小组合作 一、课题的提出 人的开展随着年龄增长呈现一定的阶段性（共性），这是班级授课制的主要依据，这种以全班集体教学为主的组织结构其优越性自不待言，但其固有的局限性随着时代的开展遭到越

初中数学例谈如何使小组合作更有效

例谈如何使小组合作更有效　引言：合作学习方式是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。它在改善课堂内的学习气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好的非认知心理品质等

初中数学教学中小组合作有效性探究[修改版]

第一篇：初中数学教学中小组合作有效性探究初中数学教学中小组合作有效性探究 [摘要] 提高小组合作有效性方面：1、小组合作学习是开放的，教师与教师之间也需要合作，要重实效切忌形式主义。2、小组合作学习的

重庆市涪陵九中初中数学谈谈我对高效课堂及小组合作讨论的看法教学论文

谈谈我对高效课堂及小组合作讨论的看法 周 勤高效课堂必然是多向度的以问题交流与探究为纽带的师生与生生间多维互动的课堂。当下，让学生多讲、多活动、多通过小组合作解决问题，似乎已成为高

“初中数学小组合作课堂教学”的课题研究报告

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精选初中数学小组合作教学策略探析

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探究小组合作教学在初中数学课堂中的实施

探究小组合作教学在初中数学课堂中的实施 摘 要：合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同的目标而结合在一起，研究、讨论、探讨，最终圆满地完成一项工作、一项任务，同时个人受益、获得满足的一种社会交