初中生物学科教学研究

初中生物学科教学研究 一、用新理念，改革课堂教学 自《新课程标准》实施以来，我认真学习，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教

精编初中生物学科教学研究

初中生物学科教学研究一、用新理念，改革课堂教学 自《新课程标准》实施以来，我认真学习，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树

初中数学跨学科综合实践教学研究

初中数学跨学科综合实践教学研究  李婧 【期刊名称】《世纪之星—初中版》 【年(卷),期】2022()4 【摘 要】随着新课改不断深入,教育理念、目标以及方式发生了比较明显的变化,社会对学生的跨学科能

初中生生物教学研究论文

初中生生物教学研究论文摘要:一、结合初中生的丰富情感引导学生进入学习情境 初中生物教师在开展教学时，需要给学生一个良好的学习情境，使学生能够全心全意的学习。如何才能引导学生进入学习情境是教师需要思考的

初中生生物教学研究论文

初中生生物教学研究论文 　　初中生物教师在开展教学时，需要给学生一个良好的学习情境，使学生能够全心全意的学习。如何才能引导学生进入学习情境是教师需要思考的一个问题。初中生物教师要意识到初中生有非常丰富

初中历史学科思想教学研究论文

初中历史学科思想教学研究论文 初中历史教学建立在深入分析中学生心理特征、知识结构以及中考要求等各方面的基础之上。新课程标准改革对学生的历史素养的培养及历史知识的积累提出了更高的要求，这就要求教师在

初中生物学教学研究

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初中生物概念教学研究论文

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精编初中生物情景教学研究

初中生物情景教学研究情景教学法的核心，就是在于引起学生在课堂当中的情感共鸣，通过情绪化感染来对课堂气氛进行调节。新课程的指导思想之一，则是要提升学生学习的主动性、积极性。情景教学法也是从这一点出发，充

初中生物教学中的情景教学研究

初中生物教学中的情景教学研究 【摘 要】学生步入初中时期需要开始面对较多的不熟悉的课程,其中生物更是一门主要又较为陌生的学科,需要教师针对学生的特性为学生制定相适应的教学模式。初中的生物课程内容较

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初中生物教学中的情景教学研究 【摘 要】学生步入初中时期需要开始面对较多的不熟悉的课程,其中生物更是一门主要又较为陌生的学科,需要教师针对学生的特性为学生制定相适应的教学模式。初中的生物课程内容较

初中生物学教学研究论文

初中生物学教学研究论文 　　在20世纪70年代中期被广为运用，并逐渐开展成为如今中小学尤其是中学课堂教学中的重要学习方法之一，且在国务院的《国务院关于根底教育改革与开展的决定》中被提出，要求学校的教育