初中英语课堂教学刍议

初中英语课堂教学刍议广西防城港市上思县思阳镇初中初中英语组凌弋乃【摘要】：在初中英语课堂教学中,要提高学生英语能力和水平，教师应该正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,培养高素质的英语教师队伍，把

新时期刍议初中英语课堂教学

新时期刍议初中英语课堂教学【摘要】伴随着我国对英语教育重视程度的增加，初中英语的重要性逐渐被人们所熟知。初中英语在英语教育过程中起到了承上启下的作用，随着新课程理念的深入，初中英语教育工作面临着更大的

英语心得之刍议初中英语课堂教学的减负策略

英语论文之刍议初中英语课堂教学的减负策略 　　新课程理念要求英语教学要以学生的进步和发展为宗旨，以学生的实际运用和交际为目的。教师必须运用科学的教学策略，有效促进学生的听，说，读，写能力，让学生真正地

刍议初中英语阅读教学

刍议初中英语阅读教学 【摘 要】传统英语教学过分注重语法和语言知识，把文章当做是传授英语知识的载体，导致英语阅读教学没有效果。本文首先对传统初中英语教学模式中存在的问题进行了阐述，比如教师的观念

初中英语教学刍议

初中英语教学刍议 　　摘要:在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的

刍议初中英语教学中的课堂导入策略

刍议初中英语教学中的课堂导入策略 　　摘 要：通过应用导入环节可以显著提升初中英语课堂教学的实效性，导入环节是初中英语教学中的关键部分。通过合理地开展课堂导入，能够有效激发初中生的英语学习兴趣以及求知

刍议初中英语教学中的差异教学

刍议初中英语教学中的差异教学 摘要：差异化教学是一种新型教学方法，这种教学方法强调的是学生在课堂上的主体地位，课堂教学的中心是学生学习效率的提高。差异化教学在初中英语课堂上的应用，不仅可以促进学

刍议初中英语朗读教学

刍议初中英语朗读教学 摘要：在初中英语教学中，我们可采用三大朗读教学策略，这些策略及方法有助于学生养成良好的朗读习惯，提高口头表达能力；也有助于提高学生的英语听力和对英语语言的整体把握能力。

刍议初中英语以读促写教学

刍议初中英语以读促写教学 　　摘 要：以读促写是教师训练学生阅读方法与技巧及写作能力的主要方法。以读促写可以引领学生储备丰富的语言知识，帮助学生积累广泛的写作素材，培养学生基本的写作方法和技能。 　　

谈初中英语词汇教学刍议

谈初中英语词汇教学刍议 　关键词：英语词汇　词汇教学　教学方法 　　论文摘要：词汇为语言之本，词汇教学是英语教学的重要组成局部。本文首先明确了英语词汇教学的重要性，其次对目前英语词汇教学存在的问题进展

刍议牛津初中英语词汇教学

刍议牛津初中英语词汇教学随着牛津初中英语教材的使用，其以内容的丰富多彩、语言的生动活泼、结构安排的合情合理、顺应学生的生活实际，大大优于译林版老教材，但是对现在的学生而言，却有一个难于逾越的障碍――词

刍议新课标下初中英语教学的创新

刍议新课标下初中英语教学的创新 摘 要：新课标理念下，初中英语教学的创新可以从以下几方面做起：教师要积极营造良好的英语课堂环境和氛围；善于设疑，实现教学的创新；开展丰富多彩的英语课外实践活动。