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白杨礼赞8市公开课一等奖省优质课获奖课件
- - 学习目标 - 1、了解白杨树象征意义和托物言志写法;2、感受作者对北方抗日军民赞美之情;3、体会本文准确、优美、富有感情语言。
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《白杨礼赞》课件
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初中语文《白杨礼赞》教案
教案初中语文《白杨礼赞》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入对《白杨礼赞》的背景介绍,引发学生对课文主题的兴趣。1.1.2激发学生对自然环境中植物生长的认识,培养他们对生命力的赞美之情。1.
初中语文《白杨礼赞》教案
《白杨礼赞》教案教学目标.理解本文象征手法的运用。.理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点理解本文象征手法的运用。教学准备小黑板或课件。设计思路《白杨礼赞》是一篇采用象征手法写作的经典篇目,因而
《白杨礼赞》公开课优秀课件
- 散文文学常识: - 1、散文 - 散文:是指与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体载,是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体,包括杂文,随笔,
白杨礼赞-课件
- 白杨礼赞-优秀课件 - - 创作者:时间:2024年X月 - 目录 - 第1章 白杨的生长环境
《白杨礼赞》教案初中语文教案
教案《白杨礼赞》教案初中语文教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《白杨礼赞》这篇文章,让学生了解并欣赏到中国现代文学的经典之作。1.1.2培养学生的文学素养,提高他们对文学作品的欣赏能力。1
《白杨礼赞》教案初中语文教案
《白杨礼赞》教案初中语文教案2课时。第一课时教学内容和步骤一、创设情境,导入新课1、导人新课。.释题:〃礼〃是敬礼、致敬,"赞〃是赞叹,题目的意思是对 白杨树的致敬和赞叹。.介绍写作背景:《白杨礼赞》
白杨礼赞教学设计
白杨礼赞教学设计单元概述:本单元是继二单元回忆性散文和传记之后,又一个散文单元,或 写人记事,或托物言志,或阐发哲理,或写景抒情,来表达出作者独 特的情感体验和深刻的人生哲理。《白杨礼赞》是部编版八年
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- 学习目标 - - - - 1.朗诵课文,理清文章脉络,把握文章昂扬向上情感。2.了解衬托、对比、欲扬先
九年级语文上册 1《白杨礼赞》课件 语文版
- 白杨礼赞 - 茅 盾 - 一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。 - 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。