《再塑生命的人》ppt课件(公开课)

- - ——海伦·凯勒 - 我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。

《再塑生命的人》ppt课件

- 她一岁半时突患急性脑充血病，连日高烧夺去了她的视觉和听觉。因为聋，她没能学会说话；因为瞎，她没能看到繁花似锦的大自然，更没有体会到生活的温馨与美好。她的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。在

初中语文七年级上册（统编年更新）第三单元再塑生命的人

《再塑生命》教学设计土桥中学刘小青知识与能力目标：1、了解海伦•凯勒的人生经历及其品质。2、理清文章思路，概括主要事件。3、品读文中重要语句，加深阅读体验。情感目标：1、领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高

初中语文10.再塑生命的人名师公开课省级获奖课件

- 同学们，你们认识海伦·凯勒吗？一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克·吐温赞誉为与拿破仑并提的19世纪了不起的人物。她的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《再塑生命的人》阅读及答案

（二）阅读海伦•凯勒《再塑生命的人》，完成12-14题。（9分）①有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新布娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼 写“ doll ”这个词，用意在于告

初中语文人教七年级上册（2023年新编）再塑生命的人导学案

《再塑生命的人》导学案一、教学目标. 了解海伦凯勒的生平事迹及其品质。.梳理再塑生命的历程，理解标题“再塑生命”的含义。.默读并勾画关键词，理出海伦的心路历程。4,分析莎莉文老师的形象，感悟莎莉文老师

初中语文七年级上册第三单元、再塑生命的人

再塑生命的人海伦・凯勒内容分析本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的学习经 历教学目标知识和能力八1.揣摩文中重要语句，品味文章细腻优美的语言。2.理解课文标题“

初中语文人教七年级上册（2023年新编）人教部编版七年级上册《再塑生命的人》教学设计

10再塑生命的人【教材分析】《再塑生命的人》是人教版初中语文教材七上第三单元中的一篇课文，作者海伦凯勒。文中， 海伦热忱感激和赞叹莎莉文老师对她的爱心、耐心和教育的慧心，是老师为她打开了通向世界的大

秋七级语文上册 7 再塑生命的人课件 （新）新人教

- - ——海伦·凯勒 - 我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。

《再塑生命的人》课件

- 《再塑生命的人》ppt课件 - contents - 目录 - 海伦·凯勒简介文章内容解析文章主题探讨个人感悟与启示相关扩

初中语文人教七年级上册（2023年新编）再塑生命的人 教学设计

《再塑生命的人》教学设计【教学目标］.富有感情的朗读并理解课文的内容，准确把握全文结构和人物性格。.揣摩文中重要语句，品味文章细腻优美的语言。.理解课题含义。学习海伦・凯勒自强不息的精神，感悟安妮・莎

初中语文人教七年级上册（2023年新编）再塑生命的人教案

10再塑生命的人中江县城东中学钟心雨教学目标.默读课文，逐步提高阅读速度；整体把握文章内容。（重点）.感悟莎莉文老师的人物形象，理解作者对莎莉文老师的敬爱和感激之情；品味、揣摩关键语句， 体会作为盲聋