初中语文教材解读人教八年级上册目录愚公移山 梅中 潘嫦

《愚公移山》梅胴中学潘嫦一、教学目标.感知文章大意.合作探究，深入体会故事的深刻含义.感受愚公精神的现实意义二、教学重难点分析重点：分析人物形象难点：分析文章中对比手法的运用三、教学工具准备部编版八年

初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）愚公移山备课教案

愚公移山广安市广安区花桥镇蒲莲小学彭青青教学目标：知识与能力目标：1把握愚公形象，理解课文寓意。2体会对比，衬托手法的表达效果。过程与方法目标：分析愚公和智叟这两个人物形象，理解愚公精神的深刻意义。情

初中语文人教八年级上册愚公移山教案

《愚公移山》第二课时教案教学目标：1、体会运用对话刻画人物性格的方法。2、精读课文，理解内容，分析人物形象。3、概括愚公移山的精神，概括故事的寓意：要取得事业的成功，就必须不怕困难，坚持不懈 地奋斗。

初中语文人教八年级上册23 愚公移山

执笔：杨开由 审阅：初2023级语文组班级—组别—类别—姓名 等级第一课时【学习目标】1、积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。理解课文深刻的寓意。2、反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵

初中语文教材解读人教八年级上册23）愚公移山（教案）

23、愚公移山 备课教案导入新课坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。一一伏尔泰学习目标1、了解与作者相关的文学常识；2、朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力；3、把握愚公这一人

初中语文八年级上册《愚公移山》作业设计

22.愚公移山一、基础性作、业(A层次)(一)解释下列划横线词语的含义(1)汝之不惠： (2)始一反焉： (3)亡以应： (4)年旦九十： (5)惩山北之塞： (6)献疑：(7)握魁父之丘： (8

初中语文人教八年级上册《愚公移山》当堂测试

当堂测试太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南， 达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑

初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）《愚公移山》教学设计

22 愚公移山学习目标.学习愚公移山精神，用顽强的艰苦奋斗精神去战胜困难。.了解文言文表疑问的几种句式。一、题目引入从前人们曾认为毛泽东的“高峡出平湖”是夸张的梦话，而今天，随着三峡水利工程的建成，梦

初中语文人教八年级上册人教部编版八年级语文上册《愚公移山》教案

愚公移山课 题愚公移山课型新授课教学目标.积累文言文常用的实词和虚词，辨析一词多义。. 了解寓言的特点。.学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。重点难点.反复朗读课文，把握文意，探究文章的

初中语文人教八年级上册愚公移山

《愚公移山》教案教学目标.积累文言文重要的实词、虚词，辨析i词多义。.理解课文深刻的寓意。.把握愚公这一人物形象，体会对比，衬托手法的表达效果。.学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。教学

初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）23 愚公移山

23愚公移山课题 愚公移山 课型 新授课课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知；第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目

初中语文人教八年级下册蓬溪县鸣凤镇初级中学部编版语文八年级上册教学设计—愚公移山

《愚公移山》教学设计蓬溪县鸣凤镇初级中学 刘元洪【学习目标】.反复诵读，培养诵读能力，培养文言语感。.学习通过语言描写和动作描写来塑造人物形象。.学习运用对比的手法刻画人物形象。.学习愚公精神，正视成