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也谈小学语文教学中的语感培养

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初中语文教学论文：语感素质培养浅说

初中语文教学论文：语感素质培养浅说 语感训练是语文教学研究中一个历久而弥新的课题。叶圣陶先生曾指出：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感，就是对语文的锐敏的感觉。”[1]吕叔湘先生也指出：“语文

浅谈在初中语文教学中如何培养学生的语感

浅谈在初中语文教学中如何培养学生的语感 　　摘 要：“听、说、读、写”是学生在语文学习中，应该掌握的四项基本技能，其中阅读能力是学生理解课文的基础。在阅读教学中，培养学生良好的语感非常重要。教学中，首

小学语文教学中语感培养浅说

小学语文教学中语感培养浅说天津市蓟县实验小学　　张占山主题词：小学　语文　教学　语感　培养语感是当代美国语言学家乔姆斯基转换生成语法中一个极其重要的概念。我国最早提出语感的是夏丏尊先生，其后叶圣陶、吕

初中语文语文论文学生阅读起步阶段的语感培养--兼谈看菊花教学

学生阅读起步阶段的语感培养——兼谈《看菊花》教学   新的《语文课程标准》明确指出：在教学中尤其要重视培养良好的语感。作为一年级的语文教师，怎样在阅读起步阶段对学生进行语感培养呢?经过一段时间的摸索，

小学语文阅读教学中语感能力培养措施研究

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刍议初中语文教学语感的培养

刍议初中语文教学语感的培养 摘 要：语感与语言运用能力紧密相关。语感的培养是语文教学的关键。本文从朗读背诵、听说环境、阅读训练、尝试写作几方面来阐述如何培养学生的语感。 关键词：初中语文

语文教学中语感能力培养的策略

语文教学中语感能力培养的策略 摘要：本文从优化语言环境、塑造优秀人格、强化实践活动、促进学生个性发展四个方面，介绍了语文教学中培养学生语感能力的策略。 关键词：语文教学 语感能力 培养策

初中语文教学论文 文学作品阅读教学中的语感培养

文学作品阅读教学中的语感培养　　首先，要充分发挥学生的主体地位，把握诵读的主动权。　　所谓语感，就是对语言、文字的敏感。（朱光潜语）课堂要有足够的时间让学生读，相信学生用他的年龄特点去阅读，感知作品的

小议语文教学中的语感培养

小议语文教学中的语感培养语感和语感能力的培养贯穿于中学的语文阅读活动中，欣赏文学作品，能有 H己的情感体验，初步领会作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启 示。对作品的思想感情倾向，能联系文化

语文教学中语感培养的探究

传统的精髓，创新的依傍——语文教学中语感培养的探究 太仓市沙溪第二中学 龚志峰内容提要：语文传统教学中有很多精华，以感悟自得为核心的语文教学思想便是提高语文能力的核心精神之一。敏锐的语言感悟能力的获