论汉语语法与英语语法差异

论汉语语法与英语语法差异 　　【摘要】随着世界经济一体化进程的加快，世界各国之间的联系越来越紧密。英语作为当前世界主流的语言之一，已经成为连接各国的纽带和桥梁。在英语语言学习中，语法是其中最基础也是

近代汉语语法研究

近代汉语语法研究第一章 绪论 汉语语法研究从《马氏文通》开始已经有一百多年的历史了。近代汉语语法研究开始得更晚，在20世纪的20年代，黎锦熙提出了“近代语研究”的问题，但当时还偏重于词汇研究。直到

汉语语法之语素

- 语素及词的构成 - - 汉语语法之 - 豁要较帅闲癌伪阉阮供滥嫩阜豌舀庸噎荚汗剿晓懒耐憾统才醒增桓萤锡搞汉语语法之语素汉语语法之

现当代汉语语法研究

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汉语语法简表

现代汉语语法简表词 类名称名词定 义表示人或事物名称的词(附 1)方位词 表示方向位置的词 代词 有替代或指示作用的词 动词 表示行为动作或发展变化的词 (附 2)能愿动词(助动词)(附 3)趋向动词

汉语语法学练习

汉语语法学练习：绪论：1试从语言的功能，本体和表现形式等方面谈谈你对语言的认识？2现代汉语语法的主要特点有哪些？3什么是语法中的三组重要概念？4各级语法单位之间的组合和实现关系式怎样的？5如何理解句法

外国留学生汉语语法教学

外国留学生汉语语法教学 论文关键词：汉语语法脑筋急转弯语境理论 论文摘要：汉语语法一直是学习汉语的留学生感到头痛的一大难题，所以，如何对留学生进行语法教学就成了理论界争论的焦点。课堂教学

象似性理论与汉语语法教学

象似性理论与汉语语法教学 象似性理论与汉语语法教学 汉语语法教学引入语法象似性理论,有助于解决汉语语法教学所面临的基本问题--投入大,产出少,效益低.它不仅化抽象为具体,而且联系学生已有的知识,更容易

汉语语法本位理论

第七讲 汉语语法本位理论　　7．1 语法本位　　马建忠在《马氏文通》中以词类（字类）为基点建立起《马氏文通》的语法体系。后人把马氏这种以词类为基点建立语法体系的做法称为“词类本位”说。自马氏的“词

提高初级汉语语法水平教案：练习使用否定句和肯定句来表达“不”和“没”的区别

提高初级汉语语法水平教案：练习使用否定句和肯定句来表达“不”和“没”的区别。提高初级汉语语法水平教案：练习使用否定句和肯定句来表达“不”和“没”的区别一、教学目标：通过本课的学习，学生能够理解并正确使

汉语语法测试题

汉语语法测试题1、下面加点词语词性相同的一项是A、 eq \o\ac(○,1)他没有这本书。 eq \o\ac(○,2)他没有拿那本书。B、 eq \o\ac(○,1)那是他的手机。 eq \o\ac

浅析古今汉语语法比较研究

浅析古今汉语语法比较研究摘 要：现代汉语语法是由古代汉语语法发展来的。跟语音、词汇相 比，语法的变化是缓慢的，但古今语法依然有若干差界。比较差异，把握 特点，才能更好的掌握并正确运用语法知识。关键词：