部编本秋六年级语文上册第三单元9《竹节人》教学案附教学反思

部编 2019 年秋学期六年级语文上册第三单元竹节人教学目标：1．认识 “颓、疙、瘩 ”等 13 个生字，会写“豁、凛、磕 ”等 16 个生字。会写“威风凛凛、疲倦、跺脚”等个词语。2．根据不同的阅

部编版竹节人教案2

六年级上册语文教案-9《竹节人》丨人教（部编版） 9 竹节人 教案设计 设计说明 课文回忆了自己儿时与小伙伴一起制作“竹节人”的方法、过程，以及伙伴们一起玩耍带来的乐趣。教学这篇课文，一要让学生感受传

部编版六年级语文《竹节人》课文原文

竹节人 范锡林我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风行全班，以至全校。有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。把毛笔杆锯成寸把长的一截，

9 竹节人课件

- 你们小时候流行玩什么样的玩具？ - 今天，我们来学习一种新玩具，叫竹节人，你们见过吗？我们一起去文中看一看。 -

部编六年级上册预习作业：竹节人制作和使用说明书

竹节人制作和使用说明书准备材料

《竹节人》教学设计模板

《竹节人》教学设计教学导航【教材分析】《竹节人》是人教版六年级语文上册第三单元中的第一篇课 文。《竹节人》这篇课文讲的是作者小时候和小伙伴迷上了斗竹 节人的游戏，在文中，作者既写了做竹节人的方法，又介

部编版六年级上语文《竹节人》教材分析

教材分析《竹节人》是统编教材小学语文六年级语文上册第三单元中的第一篇课文。《竹节人》这篇课文讲的是作者小时候和小伙伴迷上了斗竹节人的游戏，在文中，作者既写了做竹节人的方法，又介绍了斗竹节人的玩法，尤其

小学语文六年级上册《竹节人》教案设计及教学反思（四篇）

小学语文六年级上册《竹节人》教案设计及教学反思（四篇）小学语文六年级上册《竹节人》教案设计教学目标：1.会写16个生字，重点理解“疲倦、威风凛凛、别出心裁”等词语。2.根据课文导语中给出的三个不同任务

竹节人,教学设计

竹节人,教学设计 　　竹节人 教材分析： 　　《竹节人》所在单元为统编教材六年级上册第三单元，属于阅读策略单元：有目的地阅读。这是教材编写上的历史性突破，承袭了前面三年级的“预测”、四年级的“学会提问

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-9竹节人教学设计

9竹节人教学目标：.通过文中表达竹节人给作者带来乐趣的语句，感受竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐。.学会根据不同的阅读目的选用恰当的阅读方法。重点体会竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐。难点学习根据

《竹节人》优质课件

- 学习目标 - 1、正确流利的朗读课文2、识记文中生字词语3、理清结构层次，把握文章主要内容4、品味文章生动幽默的语言特点5、理解重点语句的言外之意

部编小学六年级上册语文教案9竹节人精彩片段

最新部编版语文优选资料设计《竹节人》片段品味竹节人带给人们的乐趣，学习5—19自然段。师：同学们在学校里做好了竹节人，他们在什么地方玩呢？生：在课桌上。师：确实说，是什么样的课桌呢？生：破课桌。桌子上