刷子李教学设计一等奖部编版评课

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黄冈教师优质课比赛一等奖《刷子李》教学设计[修改版]

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刷子李部编版一等奖教学设计12篇

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黄冈教师优质课比赛一等奖刷子李教学设计资料

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五年级语文《刷子李》评课稿

五年级语文《刷子李》评课稿　　　　五年级语文《刷子李》评课稿　　　　　　略读教学，作为语文阅读教学的重要组成，却屡屡受到忽视。叶圣陶曾经说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是

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抓“奇”学语言 借“妙”悟表达——《刷子李》教学设计与评析【教学目标】1．认识6个生字。读读记记“刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、衔接、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。2．通过朗

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