《刷子李》评课稿

《刷子李》评课稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，能站在这里发言，首先要感谢主任以及语文工作室领导、 老师们给予我们这样宝贵的学习机会，与大家共同来研讨习作策略单元教学。 其次，还要感谢帅气

《刷子李》评课稿

我觉得赵越老师这节课上得很精彩，整节课她是以“奇”为中心主线，引领学生感悟文本。详尽有以下几个亮点给我留下深刻印象。一、入课“奇”赵老师以绕口令《俗世奇人》开头，引出《奇》字，而且通过比赛的形

《刷子李》评课稿

我觉得赵越老师这节课上得很精彩，整节课她是以“奇”为中心主线，引领学生感悟文本。具体有以下几个亮点给我留下深刻印象。一、入课“奇”赵老师以绕口令《俗世奇人》开头，引出《奇》字，而且通过比赛的形

五年级语文刷子李评课稿

五年级语文刷子李评课稿　　五年级语文刷子李评课稿　　教师魅力让课堂更精彩　　——听《刷子李》有感　　有幸参加了小学语文教学观摩研讨会，听了特级教师虞老师执教的《刷子李》一课，颇有感受，深

五年级下册语文第23课刷子李评课稿

20XX 年五年级下册语文第 23 课刷子李评课稿五年级语文老师在进行《刷子李》课程教学时，应组织学生一句一句地读，边读边想象情景，读后交流感受。小编在此整理了五年级下册语文第 23 课《刷子李》评课

五年级语文刷子李评课稿

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《刷子李》评课稿教研(10月)

《刷子李》评课稿教研（10月）尊敬的各位领导、老师：大家好！今天有幸聆听了袁平老师执教的《刷子李》一课， 袁老师的过渡、串讲和点评的语言精练感人，如春风 化雨，点点滋润着学生的心田，有巧妙的点拨，由衷

人教版五年级语文下册刷子李听课感想体会评课稿

人教版五年级语文下册《刷子李》听课感想体会评课稿　　观摩活动《刷子李》听课记录　　教学目标：　　1、读通读顺课文，在具体语境中理解“匀匀实实、天衣无缝”等词语的意思。　　2、着眼全文，自主探究

刷子李教学设计一等奖部编版评课

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《刷子李》的教材分析与评课

把作文教学的思路缕清 ——兼谈《刷子李》的教材分析与教学建议 一、《教师教学用书》对本单元及本课的教学建议： 《刷子李》是部编五年级下册第五单元的一篇课文。本单元是习作单元，以培养学生 习作能力为单元

黄冈教师优质课比赛一等奖《刷子李》教学设计[修改版]

第一篇：黄冈教师优质课比赛一等奖《刷子李》教学设计《刷子李》教学设计 教材分析： 《刷子李》是五年级下册第七单元的一篇略读课文。本组课文，作家为我们刻画了一个个呼之欲出的人物形象。感受作家笔下的鲜活人

《刷子李》公开课优秀课件

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