2019-2020年高中历史岳麓版必修三第13课 挑战教皇的权威 教案

2019-2020年高中历史岳麓版必修三第13课 挑战教皇的权威 教案【学习目标】1．了解宗教改革前后天主教会的基本情况，熟悉马丁路德和加尔文的主要思想，理解“因信称义”学说和先定论。2．掌握“挑战教

高中历史 5.3宗教改革运动的扩展同步练习（含解析）新人教版选修1

课时训练15　宗教改革运动的扩展一、选择题1.加尔文指出:“一个人所以发财致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝的恩赐。”这句话反映的观点出自(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.“九十

岳麓版高中历史必修三第13课挑战教皇的权威教案

《挑战教皇的权威》课件教学目标知识与技能（1）掌握马丁路德的宗教思想和由其掀起的德国宗教改革的重要史实，理解其开创了欧洲近代史新纪元的深远影响。（2）掌握加尔文的宗教思想，领会其鲜明的资产阶级色彩及对

河南省濮阳市高三历史第二次模拟考试文综试题（扫描版）新人教版

河南省濮阳市高三历史第二次模拟考试文综试题（扫描版）新人教版高三年级二模考试历史答案选择题24—28 ACBCA 29—33 BCCBC 34—35 DC40.（25分）（1）内容：先后设置了

《异端的权利》读后感2500字 - 读书笔记网

《异端的权利》读后感2500字 - 读书笔记网 《异端的权利》读后感2500字：越久远的历史，就越难以被还原。高中历史书中的加尔文，形象光辉，作为宗教改革的领袖人物，他所写的《基督教原理》是新教

高中历史 第5单元 欧洲的宗教改革单元分层突破教师用书 新人教版选修1

第5单元 欧洲的宗教改革单元分层突破INCLUDEPICTURE"巩固层.TIF"INCLUDEPICTURE"XTLS-37.TIF"[自我校对]A．天主教会B．宗教“异端”C．加尔文D．亨利八世E

高中历史第五单元欧洲的宗教改革单元复习课课件新人教版选修1

- 单元复习课第五单元 - 时空串联•体系构建 - 答案速填：A.天主教会　B.宗教“异端”　C.加尔文　D.亨利八世　E.资本主义

高中历史 第五章 欧洲宗教改革 3 欧洲宗教改革的发展学业分层测评（含解析）北师大版选修1

2017-2018学年高中历史 第五章 欧洲宗教改革 3 欧洲宗教改革的发展学业分层测评 (建议用时：35分钟)[学业达标]1．加尔文认为，上帝自创世纪以来，就把世人分成“选民”和“弃民”，前者注定得

初中历史宗教改革知识点汇总

初中历史《宗教改革》知识点汇总 宗教改革： 宗教改革是指基督宗教在16世纪至17世纪进行的一次改革，是资产阶级披着宗教外衣的一场资产阶级性质的改革，改革代表人物马丁路德、加尔文及慈运理等

配套中学教材全解工具版第五单元第3课宗教改革运动的扩展教材内容全解

第五单元 欧洲的宗教改革第3课 宗教改革运动的扩展 【知识拓展】1.欧洲宗教改革的实质和历史作用 欧洲宗教改革实际上是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治的政治运动，是文艺复兴之后欧洲又一

高中历史 第5单元 欧洲的宗教改革 第3课 宗教改革运动的扩展教师用书 新人教版选修1

第3课　宗教改革运动的扩展INCLUDEPICTURE"学习导航+.TIF"学习目标：1.简述欧洲宗教改革的主要内容。2.分析欧洲宗教改革的历史作用。1.重点：加尔文宗教改革的历史作用、亨利八世宗教改

2021年《异端的权利》读后感（3篇）

《异端的权利》读后感（3篇） 异端的权利读后感 【篇一：《异端的权利》读后感】 读此书之前，加尔文在我心中完全是概念化的、光辉的形象： ___家、反封建斗士，是韦伯《新教伦理和资本主义精神》一书中历史