范文大全_中小学信息技术多元智能教学策略初探

中小学信息技术多元智能教学策略初探几乎所有的孩子都是聪明的！根据霍华德?加德纳的多元智能理论，人至少同时具有八种智能：语言智能、逻辑?数学智能、空间智能、肢体?动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认识智

多元智能理论视野下的化学教学策略研究的综述报告

多元智能理论视野下的化学教学策略研究的综述报告多元智能理论是美国心理学家哈佛大学教授霍华德·加德纳在1983年提出的，是现代教育心理学中重要的一种教学理论。该理论认为，每个人都拥有多个智能，包括语言智

多元智能对我国幼教改革的意义教案课件

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多元智能理论与信息技术

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七年级语文教案第五单元多元智能教学设计

七年级语文教案第五单元多元智能教学设计概述多元智能理论是美国心理学家哈佛大学著名教育家加德纳于1983年提出的一项理论，该理论在教育领域得到广泛应用。多元智能理论主张，人的智力不是单一的、静态的，而是

多元智能理论在化学新课程教学中的应用

多元智能理论在化学新课程教学中的应用摘要：本文通过探讨多元智能理论在化学教学中的 应用，以期激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，提 高学生的自身素养。关键词：多元智能；创设情境；探究研讨；自身素养

多元智能读后感范文

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《多元智能理论》读书心得

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重构多元智能_12036283.pdf

书名=重构多元智能作者=[美]霍华德·加德纳著出版社=中国人民大学出版社出版日期=2008.3页数=220SS号=12036283DX号=000006549671封面=http://cover.dux

注重孩子大脑发育，健康成长——幼儿园教法案

注重孩子大脑发育，健康成长——幼儿园教法案。在实行这些教法案的过程中，从师资力量和教学方法两方面入手。需要有一批具备专业背景和经验的教师，为孩子提供优质的教学内容和服务。教学方法也应该更加科学、合理地

应用多元智能理论,构建语文有效教学论文

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《多元智能》读后感范文

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