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初中数学《加权平均数》教学反思(共3页)
初中数学《加权平均数》教学反思 初中数学《加权平均数》教学反思范文 课程标准指出:数学学习的过程就是学生对有关的数学内容进行探索,实践和思考的过程,所以学生应当成为学习活动的主体,教师应成为学习
加权平均数市公开课一等奖省优质课获奖课件
- 一八年级同学在实践基地练习激光模拟射击,其5次射击成绩以下(单位:环): 6, 8, 9, 7, 10 你能计算这名同学平均成绩吗?
20.2--数据的集中趋势---加权平均数
- 20.2 数据的集中趋势 - ---加权平均数 - 老师:光绪是一位心怀天下,忧国忧民的皇帝,只可惜他有心兴国,无力回天,因为当时的实际掌权
七年级下册数学ppt课件(湘教版)加权平均数
- 第6章 数据的分析 6.1.1 平均数 - 第2课时 - 第6章 数据的分析 第2课时 - 学习目标
海南省初中数学 《加权平均数》课件 华东师大版
- 21.1.3加权平均数 - 青春律动,梦想飞扬 - 为了丰富校园文化生活,展示我校学生风貌,校团委决定将举办第二
人教八年级下第20章《数据统计之加权平均数》导学案
八年级()班 姓名 第 组学习目标:掌握加权平均数的意义和计算。学习过程:一、尝试自学1、在一次段考中,小黄语文、数学、英语、政治、物理的成绩分别为100、135、125、85、95,则小黄的平均成绩
九年级数学上册 23.1 平均数与加权平均数导学案 (新版)冀教版
23.1 平均数与加权平均数学习目标:1.理解平均数的实际意义,并且会运用平均数解决一些简单的实际问题.2.会求加权平均数,并体会权的差异对结果的影响.学习重点:理解加权平均数的意义.学习难点:体会权
人教版本初中八年级下册的20.1.1平均数加权平均数学习教案设计
人教版八年级下册 均匀数(1)加权均匀数 教学设计设计均匀数导教案一、学习目标:1.掌握均匀数、加权均匀数的观点。2.认识两种均匀数的不一样的方法计算。3.经过检查、统计、商讨等活动,
九年级数学上册 23.1 平均数与加权平均数课件 (新版)冀教版
- - 23.1 平均数与加权平均数 - 第二十三章 数据分析 - - - 导入
九年级数学上册 23.1 平均数与加权平均数同步练习 (新版)冀教版
23.1 平均数与加权平均数基础巩固JICHU GONGGU1.某住宅小区六月份1日至5日每天用水量变化情况如图所示,那么这5天平均每天的用水量是( )A.30吨 B.31吨 C.32吨 D.33吨
八年级下华东师大版21-1算术平均数与加权平均数同步练习2
八年级下华东师大版21-1算术平均数与加权平均数同步练习221.1 算术平均数与加权平均数 同步练习【基础知识训练】 1(如果一组数据5,x,3,4的平均数是5,那么x=_______( 2(某班共有
初中数学九年级上册--23.1--平均数与加权平均数--ppt课件
- 平均数与加权平均数 - 平均数与加权平均数 - 1 - 学习目标 - 1.理解算术平均数和加权平