《动物儿歌》教学设计、教学反思

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5 动物儿歌 一等奖创新教学设计

5动物儿歌一等奖创新教学设计一年级下册语文《动物儿歌》教学设计教材分析《动物儿歌》是统编教材一年级下册一篇识字课文，是一首充满 童趣的儿歌，介绍了六种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的 彩图，展现

部编版动物儿歌教学反思

部编版动物儿歌教学反思 部编版动物儿歌教学反思 　　《动物儿歌》是新部编版语文下册第二个识字单元的第一课，是一首充满童趣的儿歌，下面是收集的部编版动物儿歌教学反思，欢送大家阅读参考，希望有所帮助。 　

动物儿歌优秀教学设计

动物儿歌优秀教学设计 动物儿歌优秀教学设计 　　导语：本文章的主要内容是关于动物儿歌优秀教学设计，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！ 　　1.认识“蜻、蜓、蚂、蚁、蜘、蛛、迷、造、食、粮、网”等生字，会写“

动物儿歌教学设计一等奖

[《动物儿歌》教学设计]动物儿歌教学设计一等奖《动物儿歌》教学设计一、激趣导入1.小朋友们大自然中，有许多非常可爱的小动物，瞧，小动物们悄悄地出来活动啦！（出示课文插图）2.多可爱的动物！有位作家就把

《动物儿歌》教学反思

《动物儿歌》教学反思 《动物儿歌》教学反思1　　《动物儿歌》是新部编版语文下册第二个识字单元的第一课，是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动的美好快

动物儿歌教学反思

动物儿歌教学反思 动物儿歌教学反思 　　动物儿歌位于本册第二个识字单元的第一篇课文，是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动美好快乐的画面。下面是收集

小学一年级动物儿歌教学设计

XX年小学一年级动物儿歌教学设计 　　教学任务是向学生传授系统的科学知识，训练学生形成根本技能、技巧，开展学生的智力和能力。下面是的关于小学一年级动物儿歌教学设计，欢迎大家参考! 　　1，引导幼儿对青

一年级《动物儿歌》教学设计及教学反思

一年级《动物儿歌》教学设计及教学反思文本解读：《动物儿歌》是部编版小学语文一年级第二个识字单元第一课。这首童谣以孩子们熟悉的动物名称和动物的生活习性带出生字。童谣读起来节奏鲜明，朗朗上口，是孩子们喜欢

动物儿歌教学反思

《动物儿歌》教学反思《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。由此，依据文本特点，借助生动有趣的语言环境，以形声字教学为主体，着力体现识字教学的多样化。教学中，

动物儿歌教学反思

《动物儿歌》 教学反思第四小学 李玉芳针对一年级小学生，教学重点是识字和朗读。在实际操作中，我做得比较好的地方有三点：一、多种方法识字。在教学中，我先让学生结合生动有趣的图片来认识动物，并让学生能大声

动物儿歌教学设计

《动物儿歌》教学设计延安实验小学 薛如教学目标 正确、流利地朗读儿歌。2.认识“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”两个生字。3.理解课文。教学重点学习生字，正确有感情的朗读课文。 教学难点通过阅读