【精选】初一语文《化石吟》达标测试题及答案

初一语文?化石吟?达标测试题及答案初一语文?化石吟?达标测试题及答案　　语文学科七年级上册第四单元?化石吟?达标题A卷１．解释词语。〔１〕腐朽：〔２〕化为乌有：〔３〕潜行：〔４〕海枯石烂：〔５〕葱茏：

关于阅读化石吟后的读后感

关于阅读化石吟后的读后感 关于阅读化石吟后的读后感 　　《化石吟》是一首科学抒情诗，展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象，从而科学的神奇与人类的伟大。给大家收集了一些阅读化石吟后的读后

参考教案：《化石吟》

参考教案：《化石吟》 课题：化石吟 课型：诗歌 课时：1课时 教学目标： ①有感情地颂读课文把握内容体会感情 ②理清结构展开合理联想和想象

化石吟的教案

教案《化石吟》优秀教案一、引言1.1教学背景：1.1.1地球的演变和生命的起源一直是人类探索的课题，化石是研究地球历史和生命演化的重要证据。1.1.2《化石吟》是一首描述化石的诗歌，通过诗歌的形式引

七年级语文同步练习 化石吟

七年级语文同步练习 化石吟 七年级语文同步练习：化石吟 　　1、有感情地朗读，体会诗歌的思想感情。 　　2、理清诗歌构造，把握诗歌的主要内容。 　　3、培养学生的科学精神和探索世界的兴趣。 　　重点：

人教版语文七上化石吟word同步练习2套

第四单元16．  化石吟【本课重点】《化石吟》是科学诗，再现了亿万年前的神奇景象，在漫长的进化过程中，许多物种相继灭绝，但化石保留了下来，是生命之躯曾经存在的明证。同时它又是抒情诗，通过赞美化石从而赞

有关《化石吟》教学设计参考

有关《化石吟》教学设计参考 　　1、反复诵读，体会的音乐美。 　　2、培养学生对生物进化的兴趣。 　　3、自主、合作、探究的学习方式。 　　4、本课拟用一课时教读。 　　1、要求学生在课前参观当地的博

化石吟教案

化石吟教案导读： 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：《化石吟》教案 第二篇：化石吟教案 第三篇：化石吟教案 第四篇：化石吟教案 第五篇：化石吟教案 更多相关范文 正文

化石吟习题

《化石吟》 习题《化石吟》 习题精选 课内检测 1．下列加粗字注音完全正确的一项是（ ） A．骇骨（hái） 潜行（qián） 躯壳（ké） 一幅画（fú） B．

化石吟课文教案设计参考

化石吟课文教案设计参考 　　 　　教学目标： 　　 　　1．理解、积累“奇幻、葱茏、叹服、海枯石烂”等词语。 　　 　　2．反复朗读课文，理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。 　

化石吟的读后感

化石吟的读后感《化石吟》是中国作家艾米 萨坎姆的作品，讲述了一个关于家庭、情感和成长的故事。通过小说中精细的描写和细腻的情感描写，使读者对于人类情感的渴望与痛苦有了更深的理解。下面是我的《化石吟》读后

化石吟读后感3篇

化石吟读后感3篇 　　 　　化石吟读后感（一） 　　 　　长眠于地下亿万年的化石，如今逐渐被人类挖掘出来，并利用现代科技的先进，把化石的神秘面纱一一揭开，为我们披露了若干年前鲜为人知的事物。