最新北师大版一年级数学下册分扣子教学设计

分扣子 教学内容：北师大版一年级下册数学好玩中的《分扣子》教学目标：1、通过分扣子的活动使学生体会到分类是需要标准的，在不同标准

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分扣子教学内容：北师大版小学一年级数学下册页数学好玩-----分扣子。教学目标：结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同 的分类标准下，结果有可能不同。经历实际操作的过程，初步提高把握图形特

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北师大版一年级下册《分扣子》教学设计 北师大版一年级下册《分扣子》教学设计 　　学习内容：北师大版小学数学一年级下册“数学好玩”，第64、65页。 　　教材分析：本节课是实践活动，是在学生初步学习了分

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北师大版一年级下册《分扣子》教学反思

北师大版一年级下册《分扣子》教学反思　　　　　　北师大版一年级下册《分扣子》教学反思　　《分扣子》这节课教学结束后，我有很多感想，收获颇多，感触很深，反思本节课的教学，我认为以下几个方面

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数学好玩———分扣子5 教学内容：北师大版小学数学第二册第64页“数学好玩”执教者：长春净月高新技

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分扣子教学设计顺德区西山小学 叶琦【教学内容】北师大版小学数学一年级下册数学好玩——分扣子【教学目标】　　　1、结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。　　

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北师大版数学一年级下册数学好玩《分扣子》教学设计灵峰镇中心学校 李如飞教学内容：北师大版小学数学一年级下册“数学好玩”第64、65页。 教学目标:1．在实践活动中，知道分类需要确定分类标准，能按照不

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数学好玩《分扣子》教学反思这个学期，学校让每个老师上一堂和谐有效的过关课，本周四我上了一堂数学过关课，上的是北师大版一年级下册数学好玩的分扣子，这节课结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同

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《分扣子》教学反思《分扣子》是新北师大版一年级数学下册数学好玩中的内容。在本课中我主要围绕“创设情境—提出问题—开设活动”这一主线来进行教学。　　在本课中，我安排了3个重要的环节。首先通过创设旺旺超市

北师大版一年级下册分扣子教学实录（定稿）[修改版]

第一篇：北师大版一年级下册 分扣子教学实录（定稿）北师大版一年级下册《分扣子》教学实录 景福小学刘振峰 教学目的： 1、结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的

数学北师大版一年级下册《分扣子》教学设计------黄晶晶

分扣子 执教者：黄晶晶 教学内容：义务教育实验教科书北师大版数学一年级下册P64-65 教材分析：本节课是综合实